2019-2020年七年级上学期期中学业水平测试语文试题(I)

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1、2019-2020年七年级上学期期中学业水平测试语文试题(I)题号一二三总分等级得分(2)夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。4.阅读下面语段,按要求写出与划线句子的句式相同的两个句子。(4分)真诚的爱意味着爱所有的人,爱世界,爱生活。爱是一种感受,即使痛苦也会举得幸福;爱是,;爱是,。5.名著阅读(2分)我国古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是6.默写(6分)(1)远上寒山石径斜,。(2)羌管悠悠霜满地,,。(3)一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,。(4),潦倒新停浊酒杯。(5)好书不厌百回读,。二、阅读鉴赏(50分)(一)阅

2、读《秋词》,完成7—9题。(9分)秋词 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。7.这首诗的作者是(朝代)的。(2分)8.秋天可写的景物有很多,作者在诗中为什么只写冲天而上的一鹤,有什么深意?(3分)9.请描述“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。(4分)(二)阅读《阿长与<山海经>》选段,完成10-13题。(13分)①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她

3、告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。10.用简练的语言概括这段文字的内容。(2分)11.选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。(3分)12.“她确有伟大的

4、神力”,这“神力”指什么?为什么说“她确有伟大的神力”?表现了作者怎样的思想感情?(4分)13.阿长为什么关心《山海经》?从阿长给“我”买《山海经》这件事上,可以看出她怎样的性格特征?(4分)(三)阅读下面短文,完成14—18题。(17分)老师,你能抱我一下吗他很小就有疝气,这种病哭不得,所以大人们就尽量不让他哭,也就因此设法去满足他的一切要求。他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子,三岁时,上天就带走了他的妈妈,他被托付给保姆照看。他无拘无束,野草一样疯长。他打骂小伙伴,抢他们的玩具,损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍,因为他的保姆会替他摆

5、平一切。她善于向别人说软话,喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。他觉得这一切很好玩,因此,当他感到周围的世界太过平静的时候,他就要闹出一点动静来。他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。他把老师的头弄得很大。没有一个班主任愿意接纳他,他像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。无奈,年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。他的命运不错,被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。他依旧我行我素,夜晚在网吧里激战,白天在教室里酣睡。他打了不少人,也被不少人打过。这一次,他的伤势不轻,他的头被打了一个窟窿,让医生缝了好几针。

6、他头上扎着绷带,戴着一个脏兮兮的军帽,像一名从战场上归来的伤员,教室里响起一阵巨大的哄笑声。老师轻轻地走到他跟前,微笑着说:“小强,今晚教室里很闷,我们出去透透风好吗?”他跟着老师走出教室,来到校园边的草地旁。老师抬起手,轻轻地揭开他头上的军帽,问:“疼吗?你真让我心疼!”老师手上的温度烫得他心中一热,生命中,他第一次感受到这样的抚摩,第一次听到这么顺耳的话。他抬头看老师,感到自己的眼圈竟热了一下,但他没有掉眼泪。多年来,从来没有人问过他哪里疼不疼,舒服不舒服;也没有人叫他的乳名,连那个保姆喊他里也只是“喂”!同伴们总给他取难听的外号,什么“狗都嫌

7、”、“犯人坏”,怎么难听怎么叫。谁打了他骂了他,他都是自己冲上去解决。那个保姆只管做好吃的陪他吃,吃饱喝足了就卧在沙发里养膘,然后找机会给他爸爸打电话,说他惹祸了,需要更多的赔偿费。于是,他变成了一只好斗的小公鸡,他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。他喜欢听爸爸发脾气的声音,只要爸爸生气,他就觉得很得意。而今夜,老师这么一个轻轻的抚摩,一句简单的问候,竟触动了他一贯坚硬的神经。夜色里,他看见老师的眼睛像天上的星星,正散发着柔和的光芒。又是一个炎热的下午,他被网吧里的几个小混混追到学校。一场混战就在教室门口展开了。老师及时赶来,她用双臂严严实实地护佑

8、着他,像一只牢牢保护小鸡的母鸡,替他挨了结结实实的拳头。几天后,他由爸爸领到老师家里。爸爸让他向老师道歉,他不肯,笔直地站

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