《庄子哲学导读》

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1、《庄子哲学导读》序:为何开设此课?提高文化素质、了解中国优秀传统文化。 中国传统文化的组成: 纵向:先秦子学、两汉经学、 魏晋玄学、隋唐佛学、 宋明理学、清朝实学、 民国新学; 横向:儒、道、释。《从寓言看庄子的人生境界》一、庄子其人 二、《庄子》其书 三、《庄子》的思想及影响 四、如何学《庄子》五、《庄子》寓言选读一庄子其人诸子百家中,有两个“子”,我有点躲避。第一个是庄子。我是二十岁的时候遇到他的,当时我正遭受家破人亡、衣食无着的大灾难,不知如何生活下去。一个同学悄悄告诉我,他父亲九年前(也就是一九五七年)遭灾时要全家读庄子。

2、这个暗示让我进入了一个惊人的阅读过程。我渐渐懂了,面对灾难,不能用灾难语法。另有一种语法,直通精神自由的诗化境界。由此开始,我的生命状态不再一样,每次读庄子的《秋水》、《逍遥游》、《齐物论》、《天下》等篇章,就像在看一张张与我有关的心电图。对于这样一个过于亲近的先哲,我难于进行冷静、公正的评述,因此只能有所躲避。第二个是韩非子,或者说是法家。躲避它的理由不是过于亲近,而是过于熟识。权、术、势,从过去到现在都紧紧地包裹着中国社会。其实,这正是我们心中的两大色块:一块是飘逸的湛蓝色;一块是沉郁的金铜色。躲避前者,是怕沉醉;躲避后者,是

3、怕迷失。诸子百家的了不起,就在于它们被选择成了中国人的心理色调。除了上面说的两种,我觉得孔子是堂皇的棕黄色,近似于我们的皮肤和大地,而老子则是缥缈的灰白色,近似乎天际的雪峰和老者的须发。史记《老子韩非列传》云:“庄子者,蒙人,名周。周尝为漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。其著书十馀万言,大抵率寓言也。…其言汪洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。”“楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:‘千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣之以纹绣,以入大庙。当是之时,虽

4、欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我欲游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。’”二《庄子》其书1、概况:《庄子》一书经庄子弟子等人整理、补续而成,约成书于战国中后期。据《汉书•艺文志》记载,《庄子》有五十二篇,但今仅存三十三篇。《庄子》篇目内篇:逍遥游、齐物论、养生主、人间世、德充符、大宗师、应帝王;外篇:骈拇、马蹄、胠箧、在宥、天地、天道、天运、刻意、缮性、秋水、至乐、达生、山木、田子方、知北游;杂篇:庚桑楚、徐无鬼、则阳、外物、寓言、让王、盗跖、说剑、渔父、列御寇、天下。2、价值:要研究中国哲学,不能不读《

5、庄子》;要研究中国文学,不能不读《庄子》。其实,每个人都应读一读《庄子》。不读《庄子》,无以知中国传统文化的根;不读《庄子》,无以知中国人文精神的魂。闻一多先生说:“中国人的文化上永远留着庄子的烙印。…别的圣贤,我们也崇拜,但哪像对庄子那样倾倒、醉心、发狂?”中国文化如一颗大树,儒家为干,道家为根,释家为枝叶。就道家言,《老子》是道家的元典,《庄子》是发挥道家思想和具有集大成意义的文献。没有《庄子》,道家就没有如此大的魅力。《庄子》有哲学的睿智、文学的风采、美学的情趣,更有洒脱的人生。《庄子》的思想及影响哲学上,《庄子》的思想主要

6、体现在自然哲学、社会哲学和人生哲学三方面。人生哲学为其重点,也最精彩。1、自然哲学:主张万物一体,顺应自然,不破坏自然,主张“天与人不相胜”,是中国哲学中最早提出“天人合一”思想的源头之一。2、社会哲学:主张无为而治,回到原始的“至德”社会。不赞同提倡仁、义、礼、智的做法,反对“机心”。3、人生哲学:崇尚精神自由,追求超越人生。主张用“心斋”、“坐忘”、“游方之外”、“以道观之”的方法达到“无己、无功、无名”“无待”的“至人”的“逍遥”境界。可表为:道通为一,万物一体;无为无己,逍遥游世。可简明地表述为:朴素的自然主义,辩证的相对

7、主义,高远的游(超)世主义。文学上,《庄子》为先秦散文的杰出代表。先秦散文四大家中,孟文雄辩,荀文厚重,韩文峻刻,庄文汪洋,但四人境界不一样。按冯友兰的说法,荀、韩可称为“功利境界”,孟可称为“道德境界”,庄可称为“天地境界”。苏东坡称庄文“如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生”、“昔吾有见,口未能言。今见是书,得吾心矣。“鲁迅先生称庄文“汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之中,莫能先也。”鲁迅先生曾称《史记》为“史家之绝唱、无韵之离骚”,同样,《庄子》亦可称为“文哲之绝唱,无韵之离骚”。人生上,庄

8、子是一个“真人”:有求真的理想,有“真人”的情感,有“真人”的境界。胡文英说:“庄子眼极冷,心极热。眼冷,故是非不管;心热,故感慨万端。…庄子最是深情。人皆知三闾之哀怨,而不知漆园之哀怨有甚于三闾也。盖三闾之哀怨在一国,而漆园之哀怨在天下;三闾之哀

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