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时间:2019-11-11
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1、2019年高考生物专项复习动物和人体生命活动的调节通过激素的调节动物激素的调节2练习苏教版1.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物―链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应()①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量 A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④2.下列叙述,错误的是() A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌
2、的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液3.19世纪,世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素,但都没有获得成功,后来有科学家通过结扎胰管让胰腺退化,然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列关于直接研碎胰腺不能成功获得胰岛素的原因分析中,最可能的是( ) A.当时研磨技术比较落后,研磨不充分B.研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛C.研磨过程中,胰腺中的消化酶把胰岛素分解了D.胰岛素与胰腺内的其他物质紧密结合,不容易分离
3、4.一般来说,当人们吃的东西咸时,其体内的( ) A.抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力增强B.抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力减弱C.抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力增强D.抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力减弱5.下列关于人体生命活动调节的叙述,错误的是( ) A.大脑皮层言语区中的S区受损伤,会导致运动性失语症B.人的短期记忆主要与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关C.感染结核杆菌后,机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭D.在调节人体血糖平衡时,胰
4、岛素与胰高血糖素相互抑制6.在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时,工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物,促进亲鱼的卵和精子成熟,随后进行人工授精和育苗.该促性腺激素类似物的靶器官是( ) A.垂体B.性腺C.下丘脑D.甲状腺7.下列有关动物激素在实践中的应用不正确的是( ) A.对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育B.使用促性腺激素提高鱼的受精率C.使用昆虫性外激素控制害虫数量D.常采用注射胰岛素治疗糖尿病8.下列有关人体体液调节的叙述错误的是( ) A.调节体温、水盐平衡、血糖平衡的中枢都在
5、下丘脑B.体液调节主要是指激素调节C.体液调节包括体液免疫和细胞免疫D.体液调节的作用时间比神经调节长9.下列关于生命活动调节的叙述,错误的是() A.鸡的产蛋率与激素调节密切相关B.鸡的求偶行为与神经调节密切相关C.人的血糖平衡以激素调节为主D.人的体温调节中枢在大脑皮层和下丘脑10.人在遇到恐惧、剧痛等紧急情况的时候,会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应,此时如测定其体内激素水平,明显提高的是( ) A.胰岛素B.肾上腺素C.性激素D.胸腺素参考答案:1.答案:B解析:实验设计的原则无关变量应
6、相同且适宜;才有明显的实验现象。胰岛素的功能是降低血糖,所以家兔应饱足状态下测定血糖含量,同时测定血液胰岛素含量。2.答案:A解析:甲状腺激素能反馈调节垂体和下丘脑,当甲状腺激素浓度高,则抑制垂体和下丘脑的活性,减少甲状腺激素的分泌。3.答案: C解析: 胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺,其外分泌部能分泌胰液,含有多种消化酶(如蛋白酶),胰腺的内分泌部(胰岛)能够分泌胰岛素和胰高血糖素。直接研磨胰腺时,胰蛋白酶会将胰岛素分解,而不能获得胰岛素。4.答案:A解析:当人们吃的东西过咸时,会导致细胞外液渗透压升
7、高,使下丘脑渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的分泌,而抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收,因此肾小管重吸收能力增强.故选:A.5.答案:D解析:A、大脑皮层言语区中的S区为运动性语言中枢,故S区受损伤,会导致运动性失语症,A正确; B.人的短期记忆主要与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关,B正确; C.感染结核杆菌为胞内寄生菌后,故机体主要通过特异性免疫中的细胞免疫作用将其消灭,C正确; D.在调节人体血糖平衡时,胰岛素与胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖浓度的稳定
8、,D错误.故选:D.6.答案:B解析:由于促性腺激素作用于性腺,促进性腺生长发育并促进性激素的合成和分泌及促进生殖细胞的成熟,因此促性腺激素作用的靶器官是性腺,所以工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物的作用的靶器官是性腺.故选:B.7.答案:A解析:解: A.呆小症是由于幼年时期甲状腺分泌甲状腺激素不足引起的,而与生长激素无关,A错误; B.促性腺激素可促进卵巢排出卵细胞从而提高鱼的受精率,B正确; C.通过使用昆虫性外激
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