2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第六单元测评

《2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第六单元测评》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第六单元测评一、积累与运用（18分）1.根据拼音写出汉字或者给加点字注音。（5分）è（）然窗líng（）滑jī（）澄（）澈嬉（）戏潺潺（）hài（）人听闻随声附和（）踉踉跄跄（）（）2.根据课文填空。（5分）（1），夜泊秦淮近酒家。（2）正如万山圈子里，。（3）问渠那得清如许，。（4），似曾相识燕归来。（5）兴尽晚回舟，。3.根据划线句，仿写两个句子。(4分)   当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙

2、发床。”仿写：一个说：“。”一个说：“。”4.按要求修改下面这段话。（4分）我们学校初一(1)班的同学个个都乐于助人。①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向王小刚和所有的同学表示忠心的感谢。(1)句③中有一个错别字，它是        ，应改为        。(2)句①中有一个词运用不当，这个词是            。(3)句③中有一处有语病，应将“                        ”改为“           

3、             ”(4)句②中的一个标点符号用错了，应将“            ”改为“               ”二、阅读理解（42分）（一）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1.《智子疑邻》节选自。作者是末期（时代）著名思想家。“智”在这里的意思是：。（4分）2.解释加点字（4分）①其子曰其：__________。②其邻人之父亦云云：__________。③暮而果大亡其财亡：__________。④而疑邻人之父之：_

4、_________。3.翻译（4分）①天雨墙坏。②其家甚智其子。4.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）5.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）（二）皇帝的新装这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后

5、叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。1.用一句话概括选文内容。（2分）2.老百姓们一开始为什么也不敢说真话，赞美这根本不存在的新衣？（2分）3.皇帝已感觉老百姓说他没

6、穿衣服了，为什么还“摆出一副更骄傲的神气“？（3分）4.童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？（3分）5.发挥想象，重新设计一个揭露骗局的童话结局。请用一段50字左右的文字生动的描绘出来。（5分）（温馨提示：描写人物时，可以借助语言、外貌、动作描写、神态、心理活动等描写方法表现人物性格。）（三）弯弯的月亮星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。一天，老师问：“同学们，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声地回答道：“像——小——船儿——”年轻的老师高兴地说：“好，回答很正

7、确。”这时，坐在前排的星子举起了手，老师说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。　回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。这件事情以后，星子开始变

8、得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上从不敢再向老师提出“特别”的问题……很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一课，星子老师说：“同学们，我首先提一个问题——弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”星子老师没有说同学们的回答是否正