2019-2020年高中历史《3.2北魏孝文帝改革的措施》学案 新人教版选修1

2019-2020年高中历史《3.2北魏孝文帝改革的措施》学案 新人教版选修1

ID:45271043

大小:76.30 KB

页数:5页

时间:2019-11-11

2019-2020年高中历史《3.2北魏孝文帝改革的措施》学案 新人教版选修1_第1页
2019-2020年高中历史《3.2北魏孝文帝改革的措施》学案 新人教版选修1_第2页
2019-2020年高中历史《3.2北魏孝文帝改革的措施》学案 新人教版选修1_第3页
2019-2020年高中历史《3.2北魏孝文帝改革的措施》学案 新人教版选修1_第4页
2019-2020年高中历史《3.2北魏孝文帝改革的措施》学案 新人教版选修1_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中历史《3.2北魏孝文帝改革的措施》学案 新人教版选修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中历史《3.2北魏孝文帝改革的措施》学案新人教版选修1【学习目标】1、改革的主要内容包括俸禄制、均田制、三长制和租调制;迁都洛阳以及社会生活习俗方面的改革;2、通过“卓有成效”的政治体制改革的学习,使学生理解政治改革与经济改革之间的内在联系及改革的作用;3、通过“雷厉风行移风易俗”的学习,使学生理解少数民族统治者的改革对民族融合的推动作用及民族融合的实质。【重点与难点】重点:孝文帝改革中创建新制和移风易俗。难点:理解迁都洛阳在整个改革中的地位。【学习方法】通过小组讨论、合作探究、材料分析形式探究制度创新对改革和社会进步的保障作用,结合今天的改革探

2、究文化认同对巩固和深化改革的影响;【预习案】(一)、前期——制度创新(冯太后主持):措施:(1)制定,整顿吏治:原因:;内容:;作用:。(2)推行:原因和前提:;内容:按一定的标准将国家控制的土地平均分给农民耕种,;作用:一定程度上使无地农民获得了无主的荒地,提高了生产积极性,推动了北方地区。(3)设立三长制:目的:;内容:;性质:;职责:;作用:健全了从中央到地方的行政体制,保证了国家对人民有效地控制;有利于推行。(4)推行新租调制:目的:;内容:一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调;作用:使农民负担大为减轻,成为国家的编户齐民,增加了。特点:建立新制度,取代旧制度

3、(二)、后期——迁都和移风易俗(孝文帝亲政后主持):重点:;措施:(1)迁都洛阳:原因:①政治上:;②经济上:;③军事上:;④地理上:;⑤倾慕汉族文化。策略:;迁都:495年,北魏正式将都城从平城迁到。(2)移风易俗:(后期改革的重点)重点:;措施:①;②;③,定门第等级;④;⑤;作用:促进了鲜卑人对汉族文化的认同,争取到汉族地主对北魏政权的支持,有力地推动了。【预习自测】1、北魏孝文帝改革的内容主要有①制定官吏俸禄制,严惩贪污②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗,推行汉化政策A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④2、在北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的根本措施是

4、 A、实行均田制B、与汉族通婚C、迁都洛阳D、采用汉族政治制度3、均田制推行的前提是A、俸禄制度的实行B、政府控制大量无主荒地C、三长制的推行D、租调制的实行4、下列事件发生的先后顺序是①实行俸禄制②推行均田制③建立三长制④迁都洛阳A、①②③④B、①③②④C、④①②③D、④②①③5、下列属于北魏孝文帝亲政后的改革措施的是A、均田制B、三长制C、租调制D、迁都洛阳6、移风易俗是孝文帝改革的重要措施,下列表述不正确的是A、其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化B、其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面C、其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治D、其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向

5、衰落7、下列属于北魏孝文帝改革内容的有①规定俸禄由国家筹集、发放给官吏,严禁贪污②改善同西南少数民族的关系③政府把土地分给农民④迁都洛阳,实行汉化政策A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④8、孝文帝迁都洛阳的原因有①平城保守势力强大,民族隔阂深②平城经济落后,交通不便③平城经常受到北方强敌柔然的骚扰④洛阳是中原地区政治经济文化中心A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④9、北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是A、加速鲜卑族的封建化进程B、加强对黄河流域的控制C、接受汉族先进文化D、促进北方各民族大融合【我的疑惑】(将预习中不能理解的问题写下来,供课堂上处理)3、从严格

6、意义上讲,迁都洛阳事件并不是孝文帝改革的本身内容,然而,人们大都把它看作是改革的有机组成部分,这是为什么?4、分析商鞅变法和北魏孝文帝改革中土地制度的之不同【本课小结】(一)前期:冯太后主持,创建新制(二)后期:孝文帝主持,迁都洛阳、移风易俗【当堂检测】【材料一】北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统,继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413),“徒二万余家于大宁,计口授田。”——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》【材料二】太和九年(485),“下诏均给天下田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩……”。——《魏书》卷一百一十问题:(1)材料一和材料二中

7、的土地分配方式有何相同之处?  (2)材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后,一直沿用到唐代中期。除此之外,北魏孝文帝还推行了那些改革措施? (3)概括说明北魏孝文帝改革措施的溯源,以及这一改革对后世的影响?第2课北魏孝文帝改革的措施参考答案【预习自测】答案:1、D2、A3、B4、A5、D6、D7、B8、A9、B【探究案】1、答案提示:第一阶段改革的重点是创建新制,主要措施有俸禄制、均田制、三长制、租调制。第二阶段改革重点是汉化政策,主要措施是迁都洛阳和移风易俗。2、答案提示:内容:政府把控制的土地分配给农民农民向政府承担一定的徭役杂税;前提:政府

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。