2019年年度中学拥军优属工作总结(四篇)

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1、参考范本2019年年度中学拥军优属工作总结(四篇)目录:2019年年度中学拥军优属工作总结一2019年年度幼儿园教科研工作总结二2019年年度教师个人教学工作总结三2019年年度班主任工作总结范文四-1-只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2019年年度中学拥军

2、优属工作总结一xx年我校导教职工支持、参与拥军优属、军民共建,维护各民族大团结,扎实有效地做好拥军优属、军民共建和民族团结工作,进一步深化和提高精神文明暨文明单位创建工作。在保持、巩固和发展中心拥军优属、军民共建、民族团结工作方面取得的突出成绩,获得了**驻沪部队的一致好评。以“一个中心,四个开展”的xx年拥军优属工作计划为指导,学校积极开展各项军警民共建工作,不断完善、优化学校的共建工作,具体工作总结如下:一、学校加强管理,工作温暖军警学校把军民共建、拥军优属工作列为每学年的行政工作计划和党总支工作计划的重点,并把军警民共建社会主义精神文明列入学校创建“xx市文明单位”的具体规划和**中学

3、创建“xx市实验性示范性高级中学的发展规划”。并坚持**中学“拥军优属,固我长城”的重要办学特色,而学校的分管领导始终如一,保证了军民共建活动的连续性。共建单位的双方建立了以主要领导为组长的共建组织机构,明确了军地双方的共建内容,并特别强调了“进一步加深在和平环境下地方党组织和广大师生对军队、军人、军属的理解和支持,并为部队提供方便”部队为学生军训、国防教育提供帮助的条款。5/18只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,

4、才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!学校领导班子每半年召开一次共建联席会议,分析情况,研究工作,抓好落实,经常通报共建活动情况,由谢翃老师专门负责协调有关工作。学校的领导每年在元旦、春节、“八一”建军节等节假日到部队走访,听取部队首长的意见,协调共建活动的重点。校领导还经常下连队、上军舰,慰问基层指战员,积极开展为部队官兵“送温暖”活动。学校还从有限的经费中划出一块,专门用于拥军优属活动。二、开发学校资源,智力支援军旅**中学拥有一支高素质的教师队伍,具有良好的校风和教风

5、,是一所具有近八十年光荣历史的名校。学校充分认识到,优秀的师资,就是智力拥军的重要资源,学校可以根据实际能力,用智力来支援、帮助军旅,使部队士兵更好地提升自身知识水平,更好地实现自身的社会价值。xx年3月7日晚上,**中学教师代表一行9人来到海军上海博览馆,出席“海军上海博览馆高考文化复习班开班仪式”。**xx市人民政府颁发的“xx市军民共建社会主义(!)精神文明先进单位”荣誉称号。进入新时期之后,军地双方本着“科技强军”、“科技拥军”的崭新理念,从xx年3月起,**中学应海军上海博览馆要求,派出语文、数学、英语、物理、化学、政治等6门学科的中青年骨干教师,利用业余时间,为海军上海博览馆本年

6、度参加军事院校高考的学员进行考前文化辅导。同时在xx年3月,**中学依然为驻沪海军91774部队义务开设士兵考生文化补习班,在众多老师的辛勤努力下,参考士兵考出了优异的成绩。5/18只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!老兵退伍往往是老战士情绪波动最大的时候,也是

7、最需要上级关爱的时候。**中学“为退伍老兵送行”活动已经坚持开展多年。xx年11月为配合部队做好老兵退伍阶段的思想工作,**中学每年都由校级领导组织海军登五支队后勤部汽车队退伍老兵“上海一日游”活动,为老兵拍摄照片、装入影集赠送给他们;**中学还派出学校电教中心的施小龙、李小舟同志,利用休息时间去部队为退伍战士摄录军营生活,制成vcd光盘后赠送给这些老兵,让他们永远珍藏军营生活的美好记忆。部队指战员常常称**

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