2019-2020年高中语文 1在哈金森工厂练习 粤教版选修《传记选读》

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1、2019-2020年高中语文1在哈金森工厂练习粤教版选修《传记选读》嘒(huì)①彼小星，三五②在东。肃肃宵征③，夙夜在公。寔(shí)④命不同！嘒彼小星，维参(shēn)与昴(mo)⑤。肃肃宵征，抱衾(qīn)与裯(chóu)⑥。寔命不犹⑦！【注释】①嘒：暗淡的样子。②三五：用数字表示星星的稀少。③肃肃：奔走忙碌的样子。宵：夜晚。征：行走。④寔：即“实”，确实，实在。⑤维：语气助词，没有实义。参、昴：都是星名。⑥抱：抛弃。衾：被子。裯：被单。⑦犹：同，一样。【译文】微光闪闪小星星，三三五五在东方。匆匆忙忙连夜走，早晚奔忙为官家，只因命运不相同。微光闪闪小

2、星星，还有参星和昴星。匆匆忙忙连夜走，抛弃被子和床单，都因命运不相同。【赏析】本诗出自《诗·召南·小星序》，以小星比喻小人物的悲惨命运，感叹命运的多磨。生活在社会下层的小官吏，形同草芥，绝不会引人注目，多一个少一个也绝不会对官僚机构的运转有丝毫影响。他们的出现、存在、消失，全都悄无声息，上天连眼睛都不会眨一下。这样的小人物，是社会旋涡中真正的边缘人，边缘得不能再边缘。处在边缘的小人物的呼号，是软弱无力又震撼人心的。软弱无力，是因为位卑职微而不会有人理睬，不会有人在意；震撼人心，是因为这种呼号表明了不向命运认同、要自我的尊严和价值得到承认和尊重的自觉意识。毛毛

3、，现名萧榕，曾用名邓榕，邓小平的女儿。她的主要作品有《我的父亲邓小平》。邓小平说过，他不写自传，也不希望别人写他的传记。但是本文的作者——邓小平的女儿，毛毛。因她生长于一个特殊的环境，经历了许多令人不能忘怀的历史时刻，久而久之，便萌发了将其记录下来的愿望。正因如此，毛毛写下了《我的父亲邓小平(上)》，并在序言中说：“在这本书中，我要记述的只是一个人，但他代表着他们那整整一代可歌可泣的风云人物。我所记述的只是一段历史，但它却与中华民族几千年的光辉历史一脉相承。我要记述的只是过去，但我深信，人们会从对过去的思索中获取教益，而像他们的前辈一样，勇敢地去开拓未来。希

4、望我的拙见拙笔，能给后人留下一份印象。”十六七岁，正是我们当下的年龄。花季雨季，阳光下灿烂的天空，除了学习上的些许压力，我们的生活中有的是快乐！而在1921年，在遥远的法兰西，在巴黎的哈金森工厂，勤工俭学的邓希贤，也开始了他的十六七岁的生活。俗话说“时势造英雄”，是的，时势为英雄的出现创造了条件，千千万万个具有相同条件的平凡人中，邓希贤能成为建设中国特色社会主义理论的创建者和改革开放总设计师邓小平，他的人生一定有值得我们思考的地方，今天我们一起走进邓小平的法兰西生活。师生共同回顾邓小平的事迹，引出邓小平在法国哈金森工厂的打工生活，进入课题。阅读下面的文字，完

5、成1～4题。华侨协社是一座三层的普通楼房，华法教育会、留法俭学会、留法勤工俭学会、和平促进会等几个华侨团体都设在里面。这栋楼房的二楼是会议室，三楼、一楼及地下室此时都已住满了勤工俭学学生。由于不断地有学生涌向此地，楼内早已人满为患。有一位法国的参议员于格儒的夫人便赠送了一些帐篷，搭在房屋后面的菜地上。后来，非但楼内，就连这些帐篷内也挤得水泄不通。学生们只有每日五法郎的生活费用，因此每日两餐，都是自来水加面包，有时佐以粗制的巧克力糖，连蔬菜亦很难得。少数人有煤气炉还可以烧点热水，而绝大多数人则只能饱饮自来水。由于缺油少肉，这些年轻的学生每日需吃一公斤的面包，方

6、能解饥。有时腰无余钱，只好连粗巧克力也节省了。这些千里迢迢、远涉重洋而来的勤工俭学学生，已经从美好幻想的天堂跌进了残酷现实的地狱。到了8月，父亲已经满了17岁。而他的17岁的生日，就是在这样一种既无前途、又无希望的困境中度过的。1921年9月，法国政府决定停止发放给予中国留法勤工俭学学生的生活维持费。10月，父亲和其他学生一样，已经毫无生活来源，面临生活绝境。1．为什么说当时的留法学生面临生活绝境？请分条陈述。答案：①居住条件恶劣；②饮食质量很差；③生活维持费用断绝。2．第二段中“美好幻想的天堂”具体指什么？答案：一种对安定的生活、优美的学习环境的美好向往。

7、3．邓小平17岁的生日是怎样度过的？答案：在一种既无前途、又无希望的困境中度过的。4．你从上面的文字中获得了怎样的人生启示？答案：革命前辈们在异常艰难的条件下求学，面临生活困境仍不放弃对理想的追求，是值得我们学习的。一、基础训练1．下列词语中加点的字读音，完全相同的一组是(B)A．庇护　麻痹　媲美　刚愎自用　大有裨益B.马厩　灵柩　内疚　咎由自取　不落窠臼C.飙车　镖局　剽悍　彪炳千古　分道扬镳D.贿赂　秽气　隐讳　脍炙人口　诲人不倦解析：A项，“媲”pì，其余读bì；B项，都读jiù；C项，“剽”piāo，其余读biāo；D项，“脍”kuài，其余读huì

8、。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(B)A