《团结凝聚力量》PPT课件

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1、团结凝聚力量合作创造双赢——青岛七中政治组常举华Titleinhere一、教研组概况我们青岛七中政治组共有教师4人，皆为女性，平均年龄39岁，学历均为大学本科，其中高级教师1人，一级教师3人，3人承担班主任工作，是一个充满活力、积极进取的教研集体。二、教研组理念教育理念：以知导行，知行统一。组　　训：与时俱进，开拓进取。组　　风：团结拼搏，奉献创新。奋斗目标：从学理论入手，提高思想道德觉悟；从学业务入手，提高整体素质；从职业道德入手，树立良好教师形象；从科研入手，提高理论实践水平；教研组特色：团结凝聚力量，合作创

2、造双赢，在实干中创新，在发展中提高。三、教研组建设青岛第七中学《教研组长工作手册》作了明确规定领袖气质：强烈的责任感自我牺牲精神合作意识：优秀品质（渗透在教材，体现在行动）学习—从学理论入手提高教育教学水平创造—从学业务入手，提高整体素质奉献—从职业道德入手，树立良好的教师形象。教研组建设常规工作团队意识人生追求常规工作：《教研组长工作手册》作了明确规定按时制定计划、做好总结、及时上交。组内教师准时参加会议不迟到早退。教研组长每月听课不少于4节，每学期不少于20节，其他教师按规定听课。教研组长组织每月一次的教研组活

3、动，且有针对性、主题明确、形式多样，记录详细。教研组长协助教导处检查教案、指导集备。……领袖气质诚信是金,诚实使人放心，守信能赢得别人的信任，只有当对方感受到你的真诚、信用之后，他才会相知不疑，心悦诚服真心实意地狱你和谐相处，共谋成就。所以诚实守信是培养“领袖气质”的基本条件。积极承担责任以集体利益为重.具有较强的组织沟通和协调能力.一是学校的教学管理部门二是学科教研员三是教研组成员和同行老师诚实守信:承担责任是做人的基本要求.(扮演人大代表的角色）维护组员利益自我牺牲精神团队合作意识平等团结、和谐互助诚实守信，善

4、于合作承担责任，艰苦奋斗学会倾听，尊重他人热爱集体，顾全大局教研组成员学习—从学理论入手，提高教育教学水平。创造—从学业务入手，提高整体素质。奉献—从职业道德入手，树立良好教师形象。追求有价值的人生每个学期我们都组织大家学习教育理论和本学科专业理论,不断充实现代化教育理论和学科专业知识,提高全组教师的理论素养和专业水平。政治组全体老师平时坚持认真学习有关政治和教育理论（每个学期撰写不少于5000字读书笔记、学习体会及教育教学论文），以邓小平理论和“三个代表”为指导，注重教研组建设，按照“以人为本”和“一切为了学生”

5、的原则，，以提高教师自身素质为主线，培养“爱岗敬业、爱生如子”的良好职业道德品质，教育教学水平不断提高，成为我校开展德育教育的主力军，较好地发挥了教研组的整体功能。目前，政治组的4名教师既是为人之妻又是为人之母，但都能正确处理好家庭与工作的关系，在工作中勇挑重担（工作量大），无论是担任班主任工作还是教学工作，总是兢兢业业，尽职尽责地完成任务，从不计较个人得失，具有无私奉献精神。学习—从学理论入手，提高教育教学水平。创造—从学业务入手，提高整体素质。大胆尝试案例教学，通过大量案例的分析，引导学生学会自主学习，探究学习

6、，课堂教学中坚持以学生为主体。教师肩负着传播文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂的神圣使命，必须具有良好的业务能力和创新精神。为此全组教师加强业务学习培训，认真钻研教材，抓住新课改这一契机，采用激情教学法，通过演讲锻炼、角色扮演和交流心得等方式，潜移默化地引导学生进入课堂角色，充分提高学生参与课堂教学和自我学习的能力，营造了政治课堂的活跃气氛，激发了学生的学习兴趣，启发引导学生发现问题、分析问题、解决问题的方法与途径，提高了学生课堂学习效率。加强学习方法指导，培养学生良好的学习习惯重视“两个关注”：关注“教师的教”和“

7、学生的学”。强调课堂效益，强调教学计划中预设目标的达成度，探索高效益的高效课堂。优化课堂教学、创新高效课堂是我们的一个重点。“教师的教”是为了“学生的学”，我们大胆尝试探究型开放式教学模式，创新教学组织、创新教学方法、创新作业练习等，体现教师在课堂教学中的主导作用和学生在课堂教学中的主体地位，真正实现教师引导、学生探究、自主学习，达到打造高效课堂，提高课堂教学效率的目的。开展丰富多彩的课外活动，进行研究性学习。中学生的消费及消费观.doc与世界联网”寒假活动调查报告.doc–营造了政治课堂的活跃与兴趣，成果显著。自

8、2002年至今，中考的平均分、及格率和优秀率均超市平均线（以2004-2008为例）。20042005200620072008：20042005200620072008及格率优秀率20042005200620072008回顾中考，具体做了以下工作：第一，加强对教与学的研究。第二，加强对中考考试说明的研究。第三，加强对往年中考试卷的研究。研究中考不能仅仅停留在