2019-2020年九年级政治全册 2.3.1 合法致富 依法纳税教案 教科版

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1、2019-2020年九年级政治全册2.3.1合法致富依法纳税教案教科版一、课时基本内容：1课时合法致富依法纳税二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：第六课是在感受小康、控究致富途径之后，探讨致富过程中的法律与道德问题。首先，强调财富中的“法”(合法致富依法纳税)，其次拥有财富之后如何使用财富（富而思源富而思进）；最后落实到学生自身，培养他们“勤俭节约，文明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未来特别需要解决的重大问题。“合法致富依法纳税”是我国建设法治社会、建立

2、和完善经济秩序的一个重大课题。本课针对我国的具体情况，提出了社会主义经济建设中的法制建设与道德建设的重要性。其中第一框题“合法致富，依法纳税”阐述了经济建设中的法律问题，特别是纳税问题，引导学生认识守法的重要性，认识到合法致富和依法纳税的意义。2．学情分析：市场经济的内容学生理解较为困难，要以八年级的相关教学内容为基础开展教学，如八年级下册《市场考察》单元教学中，学生初步了解“市场经济”的概念，懂得市场经济中法律的重要性。在此基础上，教师再引入本课的“市场经济中的德与法”的内容。3．重、难点的确立：合法致富依法纳税的意义；

3、国家税收的作用在教科书中表述得不够完整，教学中教师可以从三个方面分析国家税收的作用。4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。（2）对税收的作用需补充一些相关材料。5．教法、学法的选择：在教学中，要特别强调法制与道德的重要性。可以组织开展题为“经济中法律的意义”“经济中道德的意义”的“研讨会”，让学生通过事实和证据论证二者的重要性，从而培养学生的法制观念和道德观念。（1）讨论法。（2）问答法。在导入阶段和课中，大量使用。（3）阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。（4）笔记法。课文中重要的概念、意义等

4、要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。（5）探究法。结合课中的交流和探究。（6）讲解法。本课知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。三、拟达成的教育教学目标知识目标：了解“财富中的法”的含义，知道什么是财富中的“法”，什么是财富中的“义”；懂得依法纳税的意义。能力目标：学习分析归纳的方法；学习搜集资料、利用资料分析问题的方法。情感态度价值观目标：树立法制意识，尊重法制和制度的态度学会用法律维护社会经济秩序，用法律约束自己的经济行为，形成法律至上的价值取向。支持我国的税收制度，形成纳税光荣的价值取向和情感。四、教学流程环节

5、师生活动设计训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正教师活动学生活动课前准备教师、学生共同查找查找税收的作用？学生课后自己归纳、查阅资料、整理理解国家税收的意义。培养学生的自主学习能力、查阅资料的能力导入：致富是每个人的愿望。我们来看看这些人一致富原则：读P37：案例，并根据自己所了解的一些案件分析经济违法的恶果。可以分小组讨论后，在全班交流。阅读P37页的主题文字，同时结合社会实际阐述其中的道理。呈现下面一些说法，让学生辨别正误，并说明原因。①谁守法谁吃亏。学生阅读学生讨论学生阅读学生辨别分析经济违法的恶果。这段文字说明了

6、什么道理？辨别正误，并说明原因。用事例引出话题简单明了，学生很容易进入主题的学习。课中教学课中教学②只要是不造成人命案，小的违法行为无关紧要。③守法难以致富，要发财就得敢冒险。④现在是社会转型期，有很多空子可钻，有本事的人要乘机大捞一把。第六课财富中的法与德（板书）一、合法致富依法纳税（板书）1.合法致富（板书）（1）合法致富的意义（板书）①致富必须走合法的生财之道。②只有守法，社会才和谐，依法获得的财富才能受法律保护。③反之，则会损害国家、社会、他人和自身的利益。请同学们阅读教材P38：理解致富过程中“法”与”“义”（德

7、）的关系？（2）“法”与”“义”（德）的关系（板书）①法与德是紧密联系的，获得财富要受到道德的约束。②“义”是我们心中的法，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。③见利忘义在任何时候都是不可取的。讨论：结合P38：吴某事例和讨论问题，说说经济生活中的“义”与“不义”。讨论在这些情境下如何做到“见利思义”。案例：老张是某市食品卫生监督局的局长。一天，本市一个比较大的食品厂的厂长找到老张，要出50万元买一个“质量免检”的牌子。2.依法纳税（板书）请同学们阅读教材P39：思考税收的含义、意义？（1）税收

8、的含义（板书）：是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。（2）依法纳税是公民的基本义务（板书）我们懂得了国家税收的特点，现在，我们还要了解国家税收的用途。也就是说，国家为什么要收税？国家的税收用来干什么？同学们首先根据你们自己的了解，说说国家税收有什么用途。（3）税收