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时间:2019-11-11
《2018届高三政治考前适应性训练试题(二)(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、xx届高三政治考前适应性训练试题(二)(含解析)1.1.中共中央、国务院《关于实施乡村振兴战略的意见》指出,要深化农产品收储制度和价格形成机制改革,完善农业支保护制度,确保国家粮食安全。读均衡价格曲线图,图中P为价格,Q为数量,E为市场均衡点,D为需求曲线,S为供给曲线。下列说法正确的是:............①稻谷、小麦的最低收购价格应设置在P2点,以保障粮食安全②稻谷、小麦的最低收购价格应设置在P1点,有利于增加种植户收益③当粮食价格处于P2时,宜对种植户进行补贴,以保护农民的生产积极性④当粮食价格处于P1时,宜设置限制收购价
2、格,以维护粮食生产的利润A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】稻谷、小麦的最低收购价格应高于均衡价格,应该设置在P1点,有利于增加种植户收益,调动农民种粮的积极性,故①说法错误②正确;当粮食价格处于P2时,粮食价格低于均衡价格,此时,不利于增加种植户的收益,伤害农民种粮的积极性,宜对种植户进行补贴,以保护农民的生产积极性,故③正确;当粮食价格处于P1时,说明最低收购价格高于均衡价格,此时,应该给予低收入者消费补贴,以保障其基本生活。故本题答案为C。2.2.某电动车公司将电动车与智能科技无缝结合,其自主设计的品牌电机、“汽
3、车级”无钥匙启动功能、车辆实时监控等,打破了行业产品低端化、同质化的现状,为用户提供了全新的电动车驾乘体验。由此可见,该电动车公司通过科技创新①助推了产品质量升级,增强了企业竞争能力②增强了科学管理能力,提高了企业生产效率③获得了自主知识产权,提升了企业品牌效应④降低了产品销售价格,提高了企业市场份额A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】B【解析】企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径。材料中的做法
4、说明L公司通过科技创新获得了自主知识产权,提升了企业品牌效应,助推了产品质量升级,增强了企业竞争能力,①③适合题意;提高了企业生产效率、降低了产品销售价格均不合题意,排除②④;故本题答案选B。3.3.由第十二届全国人大常委会第二十五次会议通过的《中华人民共和国环境保护税法》,于xx1月1日起施行。环境保护税主要是针对污染、破坏环境的特定行为而征收的税,国家通过征收环境税,最有可能引起的连锁反应是。A.增加消费支出——提高消费水平——养成文明消费习惯——发展循环经济。B.增加企业的生产成本——减少企业利润——引导企业实现低排放——促进
5、环境保护。C.引导企业实现低排放——降低企业的生产成本——增加企业利润——提升发展质量。D.加强宏观调控——提高居民个税起征点——增加消费者消费支出——树立环保意识。【答案】B【解析】国家通过征收环境税,会增加企业的生产成本,减少企业利润,引导企业实现低排放,促进环境保护。B项推导正确;提高消费水平,不一定能养成文明消费习惯,A项推导错误;通过征收环境税会引导企业实现低排放,但不一定降低企业的生产成本,C项推导错误;居民增加消费支出,不一定能树立环保意识,D项推导错误;正确选项为B。4.4.xx3月23日,美国总统特朗普签署文件,针
6、对中国出口到美国的总计600亿美元商品加征高额关税。当前世界经济低迷,逆全球化思潮、贸易保护主义抬头,不确定性大大增强。我国应对经济“逆全球化”必须:①积极倡导贸易自由化,大力发展单边贸易②提高劳动生产率降低商品价格,提高商品的国际竞争力③加速外贸转型升级,提升我国的核心竞争力④加强区域经济合作,推动国际经济新秩序建立A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】面对“逆全球化”,贸易保护主义抬头,我国应该加速外贸转型升级,提升我国的核心竞争力,加强区域经济合作,推动国际经济新秩序建立,有利的抵御逆全球化思潮,故③④符合题意;①
7、②与题意不符,大力发展单边贸易和提高劳动生产率降低商品价格并不能解决“逆全球化”的问题,故排除。故本题答案为D。【点睛】方法技巧选择题考查的内容也不外乎三部分:识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加,很少看到识记的题型,识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识,对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见,选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力,考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧,不能代替基本功。要想解答好选择题,首先,要在平时的学习中注意准确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择
8、题主要考查内容,否则巧媳妇难为无米之炊。第二,养成好的习惯:做题习惯,如建立错题本,或在资料中对不同难度的题做不同的标记,对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯,好的思维不是老师教出来的,而是练出
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