2019-2020年九年级政治全册 2.2 承担对社会的责任学案 新人教版

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1、2019-2020年九年级政治全册2.2承担对社会的责任学案新人教版【学习目标】知识目标:体验享受承担责任的快乐,树立在承担责任中成长,努力做一个负责任的公民的人生追求。能力目标:明确国家兴亡,匹夫有责,维护国家尊严是每个公民应尽的责任;培养学生关爱社会的实践能力,热心公益,服务社会的能力情感目标:体验承担社会责任的快乐,树立我为人人,人人为我,的意识。教学重点:引导学生树立“国家兴亡,匹夫有责”的责任意识。教学难点:增强参与社会公益活动的自觉性。课程标准:积极适应社会的发展,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。能积极参与社会的

2、公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的奉献精神。教学流程一自主学习15分钟A1作为公民,在做好自己本职工作的同时,要(),承担起关爱社会的责任,共同营造()的社会氛围。A2维护国家的()是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时,我们应(),坚决维护国家的()和(),表现出对祖国、对人民的高度责任感。A3国家处在(),最能考验公民的责任意识。主动()、()、(),是我们义不容辞的责任。A4现在还处于社会主义初级阶段的中国,()任重道远。我们青少年肩负着()的重任,中华民族的伟大复兴将通过()成为现实。A5我们生活的社会应该是一个()的社会,

3、更应该是一个人人()的社会。A6在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着(),又在(),并使自身的价值在()中得以提升。二合作探究5分钟三展示质疑15分钟四精讲点拨5分钟五学习小结2分钟合作探究下面材料B7活动一这些是他们必须做的事情吗?他们的做法会产生什么社会影响?B8活动二○外企员工遇到了什么考验?○作为外企员工,他们为什么会作出这样的选择?○作为一名外企员工,怎样做才是对民族和国家负责?B9活动三小石从事志愿者工作为什么不觉得苦?B10活动四○这位老人说:“‘给’比‘得’带来更多的愉快,这不是因为‘给’是一种牺牲,而是因为通过‘给’表现出

4、了我的生命力。”你是如何理解这句话的?B11○你参加过哪些社会活动?体会是什么B12活动五中国青年志愿者行动及其誓词答:中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、公益活动等领域形成了一批重点服务项目,如青年志愿者社区发展计划、青年志愿者扶贫接力计划、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动、“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划、中学生成人预备期志愿服务等。  誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会;践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共

5、同前进的美好社会贡献力量。”达标测评3分钟单项选择:1.作为公民,在做好自己本职工作的同时,要热心公益,服务社会,积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的是                             (   ) A.无偿资助艾滋病孤儿  B.参加学校组织的活动  C.向居民宣传防火知识 2、周恩来在少年时代立志“为中华崛起而读书”:鲁迅青年时三改志愿。他们这样做说明了                                                   (   )A.他们只是为了实现自己的人生目标B.国家

6、兴亡,匹夫有责                       C.人心齐,泰山移  3、积极参与社会公益活动,可以使我们                          (   )①承担起对社会的责任      ②帮助他人   ③使自身价值在奉献中得以提升④提高实践能力,增加社会经验 ⑤对自身而言,只有付出,没有收获A.①⑤       B.①②⑤       C.①②③④作业:练习册课后反思

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