2019-2020年高中历史 专题六 第二节 卓尔不群的雅典导学案 人民版必修1

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1、2019-2020年高中历史专题六第二节卓尔不群的雅典导学案人民版必修1一、【学习目标】1．学生能够背诵梭伦改革和克利斯提尼改革、伯里克利改革的主要内容。2.学生通过课上教师补充辅导，能够自己总结整理出雅典民主政治建设的过程和具体表现，完成自己的思维结构图。3.学生通过教师讲授本节第三子目，能够通过材料整理出对雅典民主政治的评价。【自主学习】——课前预习知识点一、雅典民主政治的奠基——梭伦改革一、学生阅读书中第一子目，整理如下问题，并且标记在书上：1.梭伦改革的背景：2.梭伦改革的内容（分角度）：3.梭伦改革的意义：二、【小组同学在完成相关知识点标

2、记背诵的情况下完成小组合作探究】：一位名叫孟菲斯的人，原本是雅典城邦的自由民，在公元前600年，他因为债务而沦为奴隶，但到了公元前594年，他却幸运地获得了自由。请据此回答下列问题。（1）他能够在公元前594年重获自由，主要是因为一个人，这个人是谁？（2）他重获自由的法律依据是什么？为什么？（3）获得自由后的孟菲斯虽然非常刻苦，但每年收入谷物只有195斗。他不得不被划入第四等级，为此，他不能享受到的政治权利有哪些？（4）按财产划分等级制度有什么重大意义？知识点二、雅典民主政治的确立——克利斯提尼民主改革一、学生阅读书中P108，整理如下问题，并且标

3、记在书上：1.克利斯提尼改革的内容（分角度）：2.克利斯提尼改革的意义：二、【小组同学在完成相关知识点标记背诵的情况下完成小组合作探究】：1克利斯提尼民主改革中的“五百人会议”与梭伦时期的“四百人会议”比较具有哪些发展？1.2.3.2克利斯提尼民主改革比梭伦改革进步的地方？知识点三、雅典民主政治的“黄金时代”——伯里克利时代一、学生阅读第二子目，整理如下问题，并且标记在书上：1、背景：前500年至前449年的希腊城邦与波斯帝国的战争。2、时间：3、伯里克利改革的民主政治的表现：公民权力的广泛性：监督机构：最高权力机构：常设机构：司法机构：4、意义：

4、二、【小组同学在完成相关知识点标记背诵的情况下完成小组合作探究】：一（ 1.设想一下，如果你是一名生活在伯利克里时代的30岁的雅典男性公民，你能享有哪些权利？为什么?知识点四、雅典民主政治的得与失（评价）1.学生先仔细阅读本课第三子目，在书中标记有关评价雅典民主政治的语句，然后小组成员合作以下问题探究【问题探究】：阅读下面两则材料，探究雅典民主政治的性质、作用、局限。材料一：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。—古希腊著名思想家亚里士多德材料二：移民要想获得雅典的公民权更

5、为困难，他们登记注册时要写明是生活在“庇护人”（即当地雅典公民）所在的地区。……总之，居住在雅典的大批外国人，在经济和其他方面也享受到了公元前5世纪中期雅典扩张的好处，但要获得公民权并不容易。理论上讲，只有父母都是雅典公民才有公民权，既然如此，那么作为雅典公民的男子就不能与外国女子结婚，不管她们是出生于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克。评价：1.性质：2.积极作用：①②③①3.局限性：②③【课堂检测】（限时10分钟完成选择题.材料题关键词画出来有答题思路）1．古希腊城邦的突出特征是A．小国寡民B．长期混战C．文明程度高D．血缘关系密切2．

6、对“雅典城邦”（AthensPolis）一词中“城邦”的解释，更接近本质特征的是（）A．城市国家B．公民国家C．独立国家D．联邦制国家3．古代希腊城邦一般面积为50-100平方里，个别最大的城邦也不过是100平方里，相当于中国的一个大县，半径超过10里的城邦只有几个，这一状况（）A.决定了雅典等城邦实行民主制度B.是古希腊文化繁荣的最重要原因C.促使希腊城邦积极开展对外贸易D.有利于城邦的公民直接参与政治4．在雅典民主政治发展过程中，“经济困境从此不再把人们排斥在政事管理之外”。实现这一局面应归功于A．苏格拉底B．梭伦C．克里斯提尼D．伯利克里5．

7、柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为（）A.奠定雅典民主政治的基石B.标志着雅典民主政治的确立C.将雅典的民主政治推向“黄金时代”D.确立了任期制和差额选举制6．“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的，……在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。”（恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》）确切地说，恩格斯在这里所指梭伦实行的“所谓政治革命”措施所代表的是A.全体公民的利益B.奴隶主贵族的利益C.新兴工商业的阶层利益D.下层平民的利益7．考古发现的放逐铁米斯托克里的陶片有190枚，由14人

8、所刻写，可见（）A.铁米斯托克里确实为人们所不满B.铁米斯托克里曾经被放逐C.陶片放逐法有被人阴谋利用的可能D.陶片放逐法