2019-2020年高中生物 第4章《光合作用和细胞呼吸》单元综合检测题 苏教版必修1

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1、2019-2020年高中生物第4章《光合作用和细胞呼吸》单元综合检测题苏教版必修1一、选择题1．下列有关ATP的叙述中，不正确的是（ ）。A．生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化B．骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATPC．动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用D．ATP中含有的元素是C．H、O、N、P2．ATP分子在细胞内能够释放能量、储存能量，从结构上看，原因是（ ）①腺苷很容易吸收能量和释放能量②三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合③远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP④ADP可以迅速与磷酸结合，吸收能量形成高能磷

2、酸键，使ADP转变成ATPA．①③  B．②④  C．③④  D．①④3．下面关于ATP的叙述中，正确的是（）A．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B．ATP合成所需的能量由磷酸提供C．ATP只能水解产生两个磷酸D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化4．酶具有极强的催化功能，其原因是（）A．降低了化学反应的活化能B．增加了反应物之间的接触面积C．提高了反应物分子的活化能D．酶提供使反应开始所必需的活化能5．纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH　7～9克／升，在70℃～80℃条件下作用12小时，褪浆率仅为50%～60%；加酶法

3、，用少量细菌淀粉酶，在适宜温度时只需5分钟，褪浆率达100%，这一事实说明（）A．酶具有多样性B．酶具有高效性C．酶具有专一性D．酶具有溶解性6．在高烧时，常常没有食欲，最根本的原因是()A．所吃食物未被消化B．胃没有排空C．体温超过37℃，消化酶活性受到影响D．体内食物残渣没有排出7．下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（）。8．下图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素（）A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素aD．叶绿素a、叶绿素b9．关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的

4、叙述，不正确的是()A．可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素B．叶绿体中色素能够分离的原因是在不同色素在层析液中的溶解度不同C．研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨，不用作任何处理D．滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠10．下列关于光合作用的叙述中，正确的是()A．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行B．光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C．当对植物突然停止光照以后，暗反应也马上停止D．光反应分解水生成O2，暗反应消耗O2生成水11．如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与

5、B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和［H］的含量发生的变化依次是（）A．升、升、升、升B．降、降、降、降C．降、升、升、升D．升、升、降、降12．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是（）A．光照强度为b时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为c时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C．光照强度为a~b时，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a~c时，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高13．经测定：蚕豆种子在

6、发芽的早期，CO2的释放量比氧气的吸收量大3～4倍，这说明此时的蚕豆是（）A．只进行有氧呼吸B．无氧呼吸比有氧呼吸占优势C．只进行无氧呼吸D．有氧呼吸比无氧呼吸占优势14．在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中产生的主要代谢产物分别是A．丙酮酸、CO2、葡萄糖B．丙酮酸、葡萄糖、CO2C．CO2、丙酮酸、葡萄糖D．葡萄糖、丙酮酸、CO215．现有一瓶葡萄糖液，内置有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5：4，这是因为（假设两种呼吸作用的速率相等）（）A．有1/5的酵母菌在进行有氧呼吸B．有4/7的酵母菌在进行有氧呼吸C．有4/5的

7、酵母菌在进行有氧呼吸D．有3/7的酵母菌在进行有氧呼吸17．植物体内形成ATP的过程有（）①光反应②暗反应③有氧呼吸的过程④无氧呼吸产生乳酸的过程⑤无氧呼吸产生酒精的过程⑥无氧呼吸产生丙酮酸的过程A．①③⑥B．②④⑥C．④⑤⑥D．②③④⑥二、非选择题18．人的骨骼肌细胞中ATP的含量只能维持剧烈运动3s以内的能量供应。某运动员参加短跑比赛过程中，肌肉细胞中ATP的相对含量随时间的变化如右图所示。请根据图回答下面的问题：（1）a→b的变化过程，ATP被水解，释放的能量用于        。（2）b→c过程中，ATP含量增加，说明        加强，释放更多的能量