2019-2020年高中历史 专题八《碰撞与冲突》教案 人民版必修3

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1、2019-2020年高中历史专题八《碰撞与冲突》教案人民版必修3【课标要求】1、了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。【学习要求】1、了解19世纪以来现实主义文学、取得的主要成就2、认识现实主义文学产生的时代背景及影响。3、列举19世纪以来有代表性的音乐作品。4、理解19世纪以来有代表的音乐作品的时代性、多样性和民族性。5、知道现实主义、印象主义等有代表性的美术流派的美

2、术作品6、了解现代主义美术作品产生的时代背景及其艺术价值。【重点与难点】1、重点：1、19世纪中期至19世纪末期文学艺术获得发展的时代背景。2、19世纪中期至19世纪末期文学艺术领域中的主要代表人物、代表作品、产生的重要影响及其富含的艺术价值。2、难点：对这一时期文学艺术作品诞生的时代背景的理解：从历史的角度来理解这些作品，并且能结合这一时期的主要作品理解文学艺术的时代性和民族性。【自主学习及知识结构】一、批判现实主义文学1、背景：⑴19世纪中叶，资本主义制度逐渐得到巩固，新兴的资本主义国家未能很好地缓和与协调自身矛盾。⑵资本主义社会中的道德观念和文化价

3、值观念发生了深刻的变化，在浪漫主义不适应社会发展的情况下，出现了一批批判现实主义文学家。2、它发源于，3、各国的代表：①法国：、②英国：、。③美国：④俄国：、、4、法国：⑴1830年，发表了长篇小说，标志着批判现实主义文学的诞生。也使他成为。其代表作是，作品对于连人生经历的描述，抨击了⑵巴尔扎克是19世纪法国。善于揭露。如《》、《》、《》。他把自己作品合成，是一部“社会百科全书”。5、英国：批判现实主义文学的代表人物是，他的代表作《》是英国第一部现实主义作品。《》、《》描述了封建贵族对下层人民的残酷迫害，揭露了社会的黑暗现实。其作品大多以，表达了的信心。6、

4、俄国：列夫·托尔斯泰是俄国历史上最伟大的作家之一，将俄国批判现实主义文学推向顶峰。他最完美的一部长篇小说是《》以主人公的经历，揭露了；还有《》、《》他的作品中充满了战斗力，被列宁称为。7、亚、非拉地区：埃及的代表人物，一生中创作了大量诗歌作为战斗的檄文和政治宣言书，中国“诗界革命”的旗帜也写下了大量的纪实感怀诗歌。二、民族乐派音乐1、背景：⑴19世纪中叶，的扩张，世界各国音乐既继承传统，又开始受。⑵东欧和北欧各国，促进民族和民主意识的觉醒，艺术家们要求摆脱，发扬和创建。2、含义：民族乐派音乐以为主题，其作品的旋律节奏带有的特点。3、俄国：民族乐派的奠基人是和

5、达尔戈梅日斯基。成就最大的是，他的旋律异常优美动人，具有无与伦比的感染力，因此被称为。他的音乐主要分为两个时期，前期，是正值俄国农奴解放运动，作品中充满了如《》、《》等；后期值沙皇反动统治，大部分作品都表现了，如《　　　　　　　》、《　　　　　　　　　　》、《　　　　　　　　　　》4、捷克的民族乐派的代表人物是安东·德沃奥克，他的代表作是。三、现实主义与印象主义的绘画1、背景：现实主义绘画是随着　　　　19世纪欧洲出现的一种艺术思潮，是在传统绘画基础上吸收新的内容而形成。以　　　　　　　　　　　　表达一切，是接近人民的艺术。2、欧洲第一个打出现实主义旗号的是

6、法国的，他的代表作如，是描述贫苦工人，艰苦劳动的作品；《　　　　　　　　》则表现一群普通的奥尔南农民的形象。他是第一个把自己称为“”的画家。也是现实主义画派的核心人物。3、印象派绘画产生于19世纪70年代，印象派画风以“”和“”作为研究对象；其中莫奈的代表作是《》；后期印象派的代表人物主要有　　和　　，其中成就最大，被称为“扑向太阳的画家”，他的代表作有《向日葵》《星月夜》等。4、这一时期，法国出现了一位杰出的雕塑家罗丹，他的代表作主要有《青铜时代》和。5、俄国的画家列宾的名画，抨击了。【重点、难点解析】批判现实主义文学的主要成因及特点。成因：19C中叶

7、，资本主义制度逐渐得到巩固，日益积聚的社会矛盾变得更加尖锐和复杂，浪漫主义对未来的设想和憧憬，不再适应当时的社会现实，于是批判现实主义成为文学的主流。特点：批判现实主义文学有直面社会现实，冷静审视并客观剖析社会弊端，深刻揭露社会中黑暗和丑恶现象，对现有的社会秩序进行无情地揭露和强烈批判，热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象。【知识探究】你认为“思想者”在想什么？讲析：他同情、爱惜人类，因而不能对那些犯罪的人下最后的判决，所以他怀着极其矛盾的心情，在那深刻的沉思中，体现了内心的苦闷。【资料卡片】《红与黑》主要再现了哪一时期的社会状况？波旁王朝复辟时期。《雾

8、都孤儿》的内容与当时社会现实有何联系？其内容描写了1