2019-2020年高中历史 专题八《解放人类的阳光大道》教案 人民版必修1

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1、2019-2020年高中历史专题八《解放人类的阳光大道》教案人民版必修1[课标内容]1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。3、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。4、概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。[教学要求]第一课马克思主义的诞生学习要求了解马克思主义产生的历史条件；简述《共产党宣言》的主要内容；认识马克思主义产生的重大意义；感受马克思、恩格斯为探求真理不懈奋斗的创造精神。说明教材前两目分别从社会经济前提、阶级基础、理论基础和实践基础等四方

2、面阐述马克思主义诞生的历史必然性，第三目“沐浴全世界工人的阳光”是本课的重点。学习时要体会马克思主义诞生对世界社会主义运动的意义。第二课国际工人运动的艰辛历程学习要求知道法兰西第三共和国的建立背景与概况；知道3月18日起义的原因与成果；知道巴黎公社的性质及成立年代；理解巴黎公社的革命措施；知道保卫公社的战斗及其结局；分析巴黎公社的失败原因和经验教训；体会巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的斗争精神。说明本课共有三个子目，第二目“建设无产阶级政权的尝试”是学习重点。建议按“学习要求”掌握知识点，并正确理解和分析公社的失败原因和经验教训等学习重点。“全世界无产者，联合起来”、“第二国际的斗争”两目

3、为学生课外阅读内容。第三课俄国十月社会主义革命学习要求了解二月革命；概述《四月提纲》、“七月事件”、彼得格勒武装起义、全俄苏维埃第二次代表大会、第一个社会主义国家诞生等十月革命中的主要史实；认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义；体会革命导师列宁为社会进步、人民幸福而积极探索的精神。说明本课第一目主要说明十月革命的历史条件。第二目主要说明促使十月革命爆发的现实因素——二月革命的爆发和革命后的复杂形势。第三目主要阐述十月革命的发生及其意义，是本课的重点。“革命前夜的‘火星’”一目为学生课外阅读内容。[会考标准]知识条目考试要求合格优秀八、解放人类的阳光大道▲1、马克思主义的诞生①马克思主

4、义产生的历史条件②马克思主义诞生的标志和重大意义 aa bb▲3、俄国十月社会主义革命①彼得格勒武装起义②全俄苏维埃第二次代表大会③十月革命的胜利的历史意义 aab aac第一课马克思主义的诞生知识与能力目标简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。重点：从经济根源、斗争实践、思想基础等方面，简析马克思主义诞生的历史背景难点：认识马克思主义产生的重大意义，认识《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由一、马克思主义诞生的历史条件1、客观条件(机器轰鸣声里的抗争与思索)经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展，但贫富差距扩大，资本主义制度弊端和固有矛盾日益暴露。(经济

5、危机、阶级矛盾)工业革命资本主义经济的发展社会关系的变革生产社会化生产资料私有制经济危机使社会分裂为两大对立阶级工人处境恶化工人运动的兴起和发展基本矛盾☆工业革命，又叫产业革命，是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。阶级基础：欧洲三大工人运动的爆发，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义☆欧洲三大工人运动失败的原因何在？它们和马克思主义的诞生有什么关系？原因：工人运动缺乏科学理论的指导。社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度。关系：马克思主义的诞生是工人斗争的

6、需要。欧洲三大工人运动表明无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台。为马克思主义的诞生提供阶级基础。理论基础：19世纪早期人类三大优秀理论成果；英国古典政治经济学(亚当·斯密和大卫·李嘉图做出了重要贡献，即奠定了劳动价值论的基础，马克思和恩格斯对此继承批判，提出了剩余价值学说，确立了马克思主义的政治经济学)德意志古典哲学(黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，马克思和恩格斯对此批判吸收其中的合理成分，建立了辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学)英法的空想社会主义及诸多社会主义思潮(马克思和恩格斯对此进行了借鉴，创立了科学社会主义)。2、主观条件(伟大的友谊)实践基础：马克思、恩格斯的理

7、论研究和革命实践。马克思的成长：儿童时代：产生对劳动人民的同情；中学时代：“立志选择最能为人类谋福利的职业”；大学时代：吸取黑格尔的辩证法思想；大学毕业后：接受费尔巴哈的唯物主义思想；任《莱因报》主编，广泛接触社会，了解人民生活；思想的转折和成熟：转折点：1843年巴黎时期的生活……成熟标志：1844年《〈黑格尔法哲学批判〉导言》→成为共产主义者；恩格斯的成长：中学被迫弃学从商--业余自学--学识渊博；1842—1845