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《2019-2020年高中历史 专题八 第二课 明治维新的举措学案 新人教版选修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中历史专题八第二课明治维新的举措学案新人教版选修1【课标要求】概述明治维新的主要过程和基本内容;理解近代化道路的多样性【重点】废除旧体制的措施;资本主义经济发展的特点、具体含义和表现;富国强兵、文明开化的举措【难点】(1)废除封建等级制度适应了资本主义的发展(2)明治维新使日本走上了发展资本主义的道路【知识梳理】一、破除旧政治体制1.纲领政策(1)1868年,公布《》,要求向西方学习,改革各种封建旧制度,发展资本主义经济。(2)公布《》,整顿充实政府的组织机构。2.建立中央集权(1)措施①剥夺了各藩对土地和人民的领有权,让其担任藩知事
2、,成为地方官。②实行,将全国划分为三府七十二县,府、县知事由中央任命。③被罢免的藩知事到东京定居。④组建“御亲兵”,保证措施的施行。(2)意义①削弱了地方封建割据势力,初步加强了。②使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。3.废除封建身份制度(1)措施①旧藩主和旧公卿改称“华族”,家臣、藩士及一般武士改称“士族”。②农、工、商和僧侣、神官改称“”。③剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权,取消其俸禄制度(2)意义:实现了形式上的“四民平等”;武士阶层彻底瓦解。4.学习西方先进制度(1)措施:1871年11月,以为特命全权大使的使节团前往欧美考察。(
3、2)意义:学到了许多有用经验,找到了一条适合日本发展资本主义的道路。思考:明治维新中“废藩置县”政策的实质是什么?提示: “废藩置县”削弱地方势力,加强中央集权,实质是消除封建割据,有利于国家的统一。二、殖产兴业1.创办官营企业(1)1870年成立工部省,后来又成立内务省,接管幕藩的企业。(2)设立“”,推动私人资本主义发展。(3)实行“劝业政策”,奖励私人投资工矿业。2.保护私人资本主义(1)原因:近代民营工业有了初步发展,官营企业完成历史使命。(2)实施:1880年,颁布处理的条例。(3)作用:促进商业资本向工业资本的转化,推动日本的发展。思考:日本政
4、府大力实行殖产兴业政策的含义提示: 殖产兴业是日本政府对资本主义的“诱导奖励”,是在学习西方发展资本主义的经验后,根据自身国情制定的,这一政策很快收到了很好的效果,使日本在短期内实现了由旧生产方式到近代生产方式的转变。三、富国兴兵1.措施(1)实行义务兵役制,仿照欧洲模式建立常备军,灌输武士道精神和思想。(2)注重对本国军事人才培养,设立军事院校。(3)形成了直接隶属于天皇的陆军省、参谋本部等军事机构。(4)扶植,改进军事装备。(5)建立“国家警察”制度。2.影响(1)使日本逐渐废除不平等条约,摆脱民族危机,实现民族的自立自强。(2)日本竭力推行,对亚洲邻
5、国进行侵略扩张。四、文明开化1.含义:是明治政府在19世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等,借以改造日本传统文化习俗,建立精神文明的文化运动。2.措施(1)教育改革①整顿旧的教育机构,设文部省统辖全国的教育事业。②1872年,颁布《学制》,宣布普及初等国民教育的方针。③设立师范学校,培养合格师资。同时创立各种专业技术学校。④1890年,下达《教育敕语》,树立以天皇神权为中心的皇权主义和。(2)传播启蒙思想:1873年,成立“明六社”。(3)改变风俗习惯:废除一些中世纪习俗,宣传、奖励、移植西方的生活方式。3.影响(1)日本走
6、上了发展的道路。(2)没有彻底根除封建残余势力。【课堂小结与反思】【互动释疑】1.明治政府发展资本主义工业有何特点?(1)用政府力量大力推进资本主义经济发展。这表现在:①利用政府力量引进技术、设备,创办“样板”企业,供私人企业效仿。②利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展。(2)日本工业发展的重点是军事工业等重工业,这是由日本军国主义传统所致,并增强了日本对外扩张的力量。(3)由于日本政府的扶植,大资本家控制了日本近代大部分工业。2.明治政府是如何进行教育改革的?有何作用和局限性?(1)1871年,明治政府成立文部省,统一管理全国的教育,开始逐步建立小学
7、、中学和大学三级教育体制,其中小学为义务教育,设立师范学校,培养合格师资。还创立各种专业技术学校,培养专门的技术人才。(2)教育改革推动了日本教育的近代化,为日本社会经济发展提供了人才资源,推动了日本社会的进程,但日本教育强调效忠天皇,向学生灌输忠君的思想,封建色彩十分浓厚。【课后作业与练习】一、选择题1.1868年,明治政府公布了著名的“五条誓文”,其中说道:“官武一途以至庶民,务使各遂其志……破旧有之陋习,立基于天地之公道。”为达到这一目的,日本政府( )①废除幕藩体制,建立中央集权 ②废除武士特权,实现“四民平等” ③废除专制制度,建立民主政治 ④
8、废除等级制度,实现民主平等A.①②③ B.②③④C.①② D.①
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