《和田的维吾尔教学》PPT课件

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1、1、说说你对维吾尔族的了解。2、维吾尔族除了我们所知道的这些，还有着许多饶有趣味的风俗。现在，我们就一起走进和田的维吾尔。自主学习（一）快速浏览课文，梳理字词障碍。1.读读记记豪气惊恐引吭渺渺激昂土馕黄灿灿香喷喷晾晒韵味扼杀摇曳深邃妩媚绽放聚餐豁达肃然起敬五颜六色美不胜收载歌载舞2.写出下列词语的近反义词（1）写出近义词激昂—单调—摇曳—深邃—（2）写出反义词激昂—单调—摇曳—深邃—高昂单一摇荡深奥低沉丰富平稳浅显（二）默读课文，思考问题1.本文主要写了什么？本文通过生动、形象、感情充沛地对维吾尔人的性

2、格特点以及民风、民俗加以说明，表达了作者对和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的赞美与歌颂。2.说一说你了解到维吾尔族的哪些风俗习惯？烤肉、馕和“库乃其”都是在沙土坑中烤制成的；把衣服铺在沙漠上晒干；天生爱花；能歌善舞等3、画出文中能够反映和田维吾尔人性格或精神的语句，其中最能反映和田维吾尔人性格的是哪一句？1、我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。2、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。3、和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。4、维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。5

3、、豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。最能体现4.结合所画句子，说说和田维吾尔是一个怎样的民族？（1）豪气与乐观的民族。第一自然段对比：被沙尘暴统治与破坏的夜—热烈激昂的歌声；我缩在被窝里惊恐地竖起耳朵—驾着马车迎风引吭。这样的对比中不由得让人对和田维吾尔民族的豪气与乐观肃然起敬。（2）酷爱土地的维吾尔族谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！作者用两个反问

4、句式来表达和田维吾尔热爱土地的程度。色香俱全的烤肉出自土馕坑，日常食品也出自土馕坑。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和惊叹。远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。这句话用了打比方的方法，进一步说明和田维吾尔人对土地的热爱。作者不但非常精练、形象地写出了大小、颜色、形态等维吾尔民族服饰的特点，而且把它们比作“一幅巨大的抽象画”，让原本“寂静而单调的沙漠平添了几分韵味”。3.爱美的维吾尔族为什么说爱花是他们的天性？（1)画出作者

5、打比方的句子，体会“美不胜收”。巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得莱斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。(2)花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。这个句子采用虚实结合的写法，赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中依然爱花、爱美的天性。沙土里种着花（实写），门框边、屋梁顶雕刻着花（虚写），墙壁的挂毯上绣着花（虚写），有维吾尔人的地方，就有盛开的花。测评反馈1.结合全文，说说对句子的理解，“豁达乐观的维

6、吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”生活在沙漠中的和田维吾尔人，物质条件虽然很差，但是他们有豁达、乐观的品性。他们热爱生活，善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦，他们仍然感觉是甜的。2.作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的？全文和每段都有中心句子，使文章脉络清晰，易于把握，描写细腻，语言优美。3.连词成句，词语任选3个，四字短语任选3个，不超过60字。激昂绽放扼杀妩媚摇曳韵味豁达肃然起敬五颜六色美不胜收载歌载舞