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1、2019-2020年高中生物2.2.2人体的激素调节每课一练苏教版必修3一、选择题1.研究激素对动物的影响常采用“饲喂法”,下列激素可以采用此法的是( )A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长激素D.促肾上腺皮质激素解析:本题考查激素的化学成分及消化的知识。蛋白质类激素是大分子物质,采用“饲喂法”易在消化道内被蛋白酶催化分解,胰岛素、生长激素、促肾上腺皮质激素均为蛋白质,而甲状腺激素是氨基酸的衍生物,不能被蛋白酶分解。答案:A2.据图判断下列说法错误的是( )A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌甲状腺激素
2、B.垂体可分泌促甲状腺激素,管理甲状腺分泌甲状腺激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用答案:A3.甲状腺激素浓度过高,会引起线粒体只进行有机物分解而无ATP形成。根据这一事实,可以预料甲状腺机能亢进患者( )A.食量小,肥胖,皮肤温度比常人低B.食量小,肥胖,皮肤温度比常人高C.食量大,消瘦,皮肤温度比常人低D.食量大,消瘦,皮肤温度比常人高答案:D4.如图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关该图含义的说法正确的是( )A.若甲代表下丘脑,则乙代表的是垂体B.若甲代
3、表呼吸中枢,则乙代表的结构是呼吸肌C.若甲代表胰岛B细胞,则乙代表的物质是胰岛素D.若甲代表下丘脑,则乙代表甲状腺激素解析:图示为一反馈调节机制,甲通过某些结构间接地调控乙,而乙直接反作用于甲,可判断若甲是下丘脑,则乙可能是甲状腺激素。答案:D5.与神经调节相比,体液调节的特点是(多选)( )A.调节准确、快速B.通过体液运送调节物C.调节作用时间长、缓慢D.调节作用范围广泛解析:本题考查神经调节和体液调节的特点。神经调节一般调节准确且快速。体液调节除激素调节外,还有新陈代谢产生的废物调节,如CO2的调节。与神经调节相
4、比,体液调节通过体液运送调节物,因而作用范围大,作用时间长、缓慢。答案:BCD6.如果某人下丘脑受到损伤,则会影响下列哪些生理现象的调节(多选)( )A.细胞外液渗透压的平衡B.体温恒定C.血糖浓度的平衡D.甲状腺激素的分泌解析:本题考查生命活动的调节问题,下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。其中,下丘脑分泌的抗利尿激素调节细胞外液渗透压的平衡,体温调节、血糖的调节中枢在下丘脑;另外,下丘脑还能分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素,而促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素。答案:ABCD二、简答题7.如图
5、表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:(1)①表示的结构名称是________;⑦表示的结构名称是________。(2)图中有分泌激素功能的结构是__________及A结构中的________。(3)当激素增多时,③和④都将减少,这种作用叫做__________________。(4)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面:一方面________;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能,如______________________________,如
6、果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育。解析:由题中图示可知,A结构为下丘脑,下丘脑是神经系统中的高级中枢。由感受器传入神经中枢的神经纤维被称之为传入神经纤维,由神经中枢传到效应器的神经纤维被称之为传出神经纤维。下丘脑是内分泌系统的枢纽,所以内分泌腺的活动几乎都受神经系统的控制。答案:(1)传入神经(或传入神经纤维) 传出神经(或传出神经纤维)(2)垂体和内分泌腺 下丘脑(3)反馈调节(4)体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位——大脑生长发育所必需的能力提高一、选
7、择题1.“人类不能生活在纯氧的环境中”,这一叙述是( )A.不对的,因为身体细胞需要氧,以氧化有机物获得能量B.不对的,因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时,已有许多CO2产生,不影响呼吸的调节C.对的,因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质D.对的,因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈,而无法维持恒定性答案:C2.当人体幼年缺乏碘时,其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是( )A.S和甲B.S和乙C.T和甲D.T和乙解析:幼年缺碘,垂体分泌的促甲状腺激素(S)增多,甲状腺分泌的甲状腺激素(T)减少,机体
8、发育迟缓,影响身高。答案:D3.人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是( )A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成B.性激素的化学本质是固醇,只能口服不能注射C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化D.垂体提取物中含有生长激素,可
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