2019-2020年高二上学期期末考试（生物）文科

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1、2019-2020年高二上学期期末考试（生物）文科一、单项选择题（每题1分，共50分）1、ATP的结构式可以简写成A、A～P－P～PB、A－P－P～PC、A～P～P～PD、A－P～P～P2、某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是A、二氧化碳→叶绿素→ADPB、二氧化碳→叶绿体→ATPC、二氧化碳→乙醇→糖类D、二氧化碳→三碳化合物→糖类3、右图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中A物质和B物质的相对分子质量的比是：A、8：9B、1：2C、2：1D、9：84、一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括A、细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B、细胞膜

2、、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C、细胞膜和液泡膜之间的细胞质D、细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质5、将植物细胞放在一定浓度的蔗糖溶液中使细胞发生了质壁分离，原生质层和细胞壁之间的空隙充满了A、细胞液B、空气C、蔗糖溶液D、清水6、右图是三个相邻的植物细胞，以及它们之间水分流动方向的示意图。图中三个植物细胞的细胞液，在浓度上的关系是A、甲>乙>丙B甲>乙且乙<丙、C、甲<乙<丙D、甲<乙且乙>丙7、生物体从外界环境中摄取营养物质，通过一系列变化，转变成自身的组成物质，并贮存能量的过程叫A、消化作用B、呼吸作用C、同化作用D、异化作用8、生物体进行一切生命活动的基础是具有A、新陈代谢B、应激性

3、C、生长、发育和生殖的现象D、遗传和变异9、下列各组生物中，属于原核生物的一组是A、小麦、蓝藻B、蓝藻、大肠杆菌C、细菌、酵母菌D、细菌、蛔虫10、下面的四组元素中，全部属于植物必需的矿质元素的是A、Mn、S、Cu、C、KB、H、B、Ca、N、FeC、Zn、O、Mo、S、CaD、Cu、Fe、P、Ca、Mo11、为了促进根系吸收必需的矿质元素，农田和花园中一般应采取的措施是A、疏松土壤B、增加灌溉C、大量施肥D、增加光照12、下列各项中，属于自养需氧型的生物是A、蓝藻B、青霉菌C、蛔虫D、酵母菌13、自养生物和异养生物在同化作用方面的根本区别是A、能否直接利用无机物制造有机物B、同化作用是否

4、需要光C、同化作用是否需要二氧化碳D、同化作用是否需要水14、动物体内蛋白质经彻底氧化分解后的代谢终产物是A、CO2、H2O和尿素B、氨基酸C、CO2和H2OD、多肽15、用胰岛素治疗糖尿病，只能注射不能口服，其原因是A、口服不易吸收B、消化道内有蛋白酶C、注射后作用快D、消化道内有肽酶16、高等植物叶肉细胞中，将光能转化成化学能的细胞器是A、核糖体B、高尔基体C、叶绿体D、线粒体17、在动物细胞有丝分裂过程中，用光学显微镜观察染色体的最佳时期是A、间期B、前期C、中期D、后期18、在唾液淀粉酶催化淀粉水解的实验中，将唾液稀释十倍与用唾液原液实验效果基本相同，这表明酶具有：A、高效性B、专

5、一性C、稳定性D、多样性19、细胞膜的结构特点是A、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的B、构成细胞膜的蛋白质分子可以流动C、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数可以流动D、构成细胞膜的磷脂分子可以流动20、调节性激素分泌的枢纽是A、下丘脑B、垂体C、卵巢D、睾丸21、高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是A、反射弧B、感受器→神经中枢C、神经中枢→效应器D、神经系统22、草莓的生殖方式是A、分裂生殖B、营养生殖和有性生殖C、出芽生殖D、出芽生殖和有性生殖23、被子植物的双受精是指A、两个精子与两个卵细胞融合B、两个精子与一个卵细胞融合C、一个精子与两个卵细胞融合D、两个精子分别

6、与卵细胞和极核融合24、与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特点是A、染色体进行复制B、着丝点分裂C、有纺锤体形成D、同源染色体进行联会25、被子植物个体发育的起点是A、种子B、受精卵C、胚D、种子的萌发二、非选择题（每空2分，共50分）26、右图A与图B分别表示植物或动物细胞亚显微结构模式图，请根据图回答：（1）其中表示植物细胞的是图，判断依据之一是此细胞有[]细胞器能合成C6H12O6。且植物细胞还有[]和液泡。（2）动物细胞中的[]与有丝分裂有关。27、组成多糖的基本单位是，组成核酸的基本单位是；组成蛋白质的基本单位是，其结构通式是。28、下图是某雄性动物正在分裂

7、的三个细胞，请根据图分析：（1）A细胞处于分裂期；B细胞处于分裂期。C细胞处于分裂期。（2）具有同源染色体的是图。该动物产生的有性生殖细胞叫。29、反射是神经调节的基本方式。反射活动可以分为反射和反射。30、实验题：（1）在鉴定大豆种子中是否含有蛋白质的实验中，选用试剂，蛋白质与该试剂发生作用，可产生色反应。（2）在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，临时装片制作过程一般包括：解离、、染色、制片。（3）在“用高倍显微镜观察