2019-2020年高中历史 3.1太平天国运动学案 人民版必修1

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1、2019-2020年高中历史3.1太平天国运动学案人民版必修1【学习目标】了解太平天国运动的背景、定都天京、天京变乱；理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》；认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性；感受农民阶级在社会危机不断加深中敢于斗争的革命精神。【学习重难点】太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》；《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动的作用。【导学过程】：从金田起义到定都天京（一）自主学习（预习导读，2分钟左右）（1）_____和______大量破产：_______后，外国产品大量涌入，沿海农民和手工业者大量破产；（2）_____

2、矛盾尖锐：_______沉重捐税、______的土地兼并与盘剥；（3）_____灾害不断，使阶级矛盾激化；（4）在西方基督教的影响下，_______创立“__________”组织。（二）小组合作学习（3分钟左右）阅读下面材料归纳太平天国运动的背景材料一：清政府为了支付战争赔款和军费开支，加紧搜刮人民，统治更加腐败。贪官污吏、土豪劣绅也乘机勒索百姓。不堪忍受煎熬的贫苦大众纷纷起义。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。材料一：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，

3、引发了银贵钱贱现象并日益严重。材料二：1846年至1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。1、太平天国运动的背景：______________________________________________________________________________________________名词解释：拜上帝会——将基督教与中国民间宗教相结合拜上帝教，其目的在于组织会员推翻清朝统治。洪秀全——广东花县人,农民阶级。自幼勤奋聪慧，从道光八年到道光二十三年曾先后四次到广州科举考试不第。此时他深感怀

4、才不遇，并对科举制度和清王朝统治产生愤懑情绪。回家乃作诗《龙潜》龙潜海角恐惊天，暂且偷闲跃在渊。等待风云齐聚会，飞腾六合定乾坤。（三）课堂学习整合（教师指导点拨或总结2分钟左右）结合学习思考p46（归纳：鸦片战争以后，清政府为了支付战争赔款，不断增加捐税，使本已经尖锐的社会矛盾更加激化。处在水深火热中的贫苦农民，纷纷揭竿而起。所以，马克思说：“推动了这次大爆炸的毫无疑问是英国的大炮。这里的“大爆炸”是指太平天国运动，“英国的大炮”是指英国发动的鸦片战争。马克思的这段话揭示了太平天国运动兴起的历史背景。（一）自主学习：（5分钟左右)2

5、、爆发：（金田起义）_____年初，______在广西桂平县______村发动起义，起义军称“_____”，建国号“__________”。洪秀全自称“_____”。3、发展：（永安建制）__________，太平军攻占_____，分封诸王，初步奠定了.太平天国政权的基础。①时间：1851年9月②地点：永安③内容：称号东王西王北王翼王金字塔似的权利结构，体现了农民阶级的局限性姓名冯云山石达开4、定都天京：①时间：1853年3月②过程：1853年初，太平军攻克武汉三镇（武昌、汉阳、汉口），从此声威大震，其势如破竹的形式震惊了京师。在这

6、年3月时，太平军一鼓作气，乘势占领了南京，并定都天京。③影响：建立了与清政府对峙的革命政权。5、全盛：定都天京后，太平天国进行了_____、_____、______三次战役。_____虽然失败，但沉重打击了清王朝在北方的统治。_____的胜利为太平天国的发展提供了可靠的根据地和物质基础。_____突围巩固了天京。至此，太平天国进人军事上的_____时期。完成表格：目的结果意义北伐西征天京突围至此，太平天国进入军事上全盛时期。《天朝田亩制度》和《资政新篇》太平天国在定都天京后，不仅在军事上取得辉煌成绩，成功地巩固了天京，还颁布了以解决

7、土地问题为中心《天朝田亩制度》，那么《天朝田亩制度》为什么会颁布呢？怎样实施的呢？产生了什么样的影响？现在就来看《天朝田亩制度》。(一)自主学习（预习导读，5分钟左右）1、《天朝田亩制度》：时间：_____年；（1）目的：建立一个“__________，_________，__________，__________，__________，__________”的理想社会。（2）内容：以解决_____问题为中心，提出了废除________________________所有制。根据“_________________________”

8、和“____________”的原则，不论男女，按人口_____分配土地。根据“_____________________________”的原则，规定每户留足口粮、其余产品归______的分配原则。（3）核心思想：绝对平均主义（4）