一、明治维新的历史条件1.政治各阶层对幕府统治的不满

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1、日本明治维新一、明治维新的历史条件1．政治：各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，幕府面临统治危机。2．经济：日本资本主义萌芽出现并发展。3．外患：以美国为首的西方列强入侵，日本陷入半殖民地的危机之中，民族危机加剧。4．前提：倒幕派推翻幕府体制，建立并巩固了明治政府。二、明治维新的基本内容1．政治上，废除旧体制，建立新的社会体制：“废藩置县”；废除封建等级制，实行“四民平等”；颁布《大日本帝国宪法》，建立近代天皇制。2．经济上，发展新经济；改革币制；实行土地私有制；推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济。3．文教生活方面，倡导“文明开化”；建立近代教育体制；生活习俗推进西化。4．军事上，建立近代军

2、事体制并辅以武士道教育。三、明治维新的结果1．1889年宪法：(1)制定宪法：首任内阁首相伊藤博文起草，以突出军国主义和君主权力的普鲁士宪法为蓝本，1889年颁布。(2)宪法内容：①君主立宪，天皇拥有绝对权力，国民称臣民，享有自由；②议会分为贵族院和众议院，权力有限；③设立内阁和枢密院，内阁只对天皇负责，枢密院实际上是国家最高决策机关。三、明治维新的结果1．1889年宪法：(3)宪法评价：①封建性：主权掌握在天皇手中；②进步性：承认人民基本权利和参政权，形式上三权分立；③标志性：日本天皇制地主资产阶级联合专政统治秩序建立。三、明治维新的结果2．崛起为东方强国：(1)崛起为东方强国：资本主义发展

3、，现代化军队建立，实现“富国强兵”之梦。(2)20世纪初，完全废除不平等条约，实现民族解放与独立，并成为列强的一员。三、明治维新的结果3．对外扩张：(1)背景：①资本主义发展，国力迅速提升；②岛国国内市场狭小，资源不足；③军国主义传统。(2)侵略扩张：①琉球：1872年渗透，1879年吞并成立冲绳县；②朝鲜：1876年《江华条约》打开朝鲜大门，后沦为日本殖民地；③中国：甲午中日战争打败中国，签署《马关条约》。1．明治维新的历史作用和局限性(1)历史作用：①是日本历史的转折点，日本走上近代化道路。②是亚洲近代唯一走上独立发展的国家，很快成为亚洲强国。经济：建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农

4、业国向先进工业国的转变。政治：实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡，成为亚洲第一个立宪国家。文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。③明治维新为亚洲国家一些立志摆脱落后状况，实现民族振兴的人们提供了某些经验。1．明治维新的历史作用和局限性(2)局限性：①经济：地主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困，影响市场扩大，制约工业发展。②政治：宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利。③文化：愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。④军事：利用民族主义，强化军国主义，对外进行扩张，给亚洲各国带来沉重灾难。改革的局限导致日本挑起第二次世界大战。下列对明治维新的评价，

5、不正确的是（）A．使日本成为近代亚洲强国B．使日本摆脱了民族危机C．使日本迅速走上对外扩张道路D．使日本彻底实现政治民主化D。此题旨在考查明治维新的历史影响。日本通过这场改革废除了旧体制，也颁布了宪法，但宪法具有浓厚的封建性，表现为天皇的权力至高无上，因此D项的评价是不正确的。解析D2．比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同点和不同点相同点：(1)背景：①资本主义发展到一定阶段的要求；②都面临着内外交困的统治危机而被迫进行。(2)方式：都由统治者实行自上而下的改革。(3)性质：资产阶级性质的改革。2．比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同点和不同点相同点：(4)结果：①有利于资本主义发

6、展；②都维护皇帝制度(日本的天皇、俄国的沙皇)，有大量封建残余势力；③都在改革后对外侵略扩张；④都是本国历史发展的转折点，由封建社会逐步过渡到资本主义社会。2．比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同点和不同点不同点：(1)领导：日本在推翻幕府统治后由明治政府(地主资产阶级联合专政)自上而下实行改革；俄国完全由沙皇自上而下，签署废奴法令而进行。(2)内容：日本以各种法令，鼓励发展资本主义工商业，废除禁止买卖土地法令等方式进行，措施全面；俄国则以解放农奴，赎买份地方式进行。2．比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同点和不同点不同点：(3)手段：日本先进行倒幕运动，扫除改革的封建障碍，后又由

7、政府积极主导推动全面改革；俄国是在维护沙皇专制的前提下，被迫进行的有限改革。俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是（）A．采取自上而下的方式B．优先进行经济改革C．改变了旧的政治体制D．开始发展资本主义AA。俄国是废除农奴制，沙皇的专制统治依然存在，所以B、C项错误，改革前两国都已经出现资本主义生产关系，为了顺应资本主义的发展而改革，所以D项错误。解析阅读下列材料：迅速向工业化迈进的日本，在学习