2019-2020年高中物理 第四章 牛顿运动定律综合测评（含解析）新人教版必修1

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1、2019-2020年高中物理第四章牛顿运动定律综合测评（含解析）新人教版必修1知识点简单中等较难对牛顿第一定律的理解1、9对牛顿第二定律的理解2超重与失重3瞬时加速度的计算4动力学的图象问题68、11动力学的两类问题57、12实验：验证牛顿第二定律10【答案】　D5．如图3所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进．突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是(　　)图3A．m　　　　　B．maC．mD．m(g＋a)【解析】　对西瓜A受力分析如图，F表示周围西瓜对A的作用力，则

2、由牛顿第二定律得：＝ma，解得：F＝m，故选C.【答案】　C6．如图4所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ

3、摩擦力沿传送带向上，加速度大小为a2，由于μμmgcosθ，由牛顿第二定律得mgsinθ－μmgcosθ＝ma2，a2＝gsinθ－μgcosθ，木块仍加速下滑，由于a1>a2，故图象为D.【答案】　D7.(xx·新课标全国卷Ⅰ)如图5，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)．与稳定在竖直位置时相比，小球的高度(　　)图5A．一定升高B．一定降低C．保持不变D．升高或降低由橡皮筋

4、的劲度系数决定【解析】　这是一连接体，当稳定后，小球与小车有相同的加速度，橡皮筋中弹力满足胡克定律，并且竖直方向合力为零，由此判断橡皮筋竖直方向的分量与原来长度的关系．设橡皮筋原长为l0、劲度系数为k，静止时，橡皮筋长度为l，加速时长度为l′且与竖直方向夹角为θ.由胡克定律可知，静止时k(l－l0)＝mg，加速时小球受力分析如图所示，由牛顿第二定律可知k(l′－l0)cosθ＝mgk(l′－l0)sinθ＝ma则k(l－l0)＝k(l′－l0)cosθl′cosθ＝l－l0(1－cosθ)即l′cosθ

5、案】　A8．(xx·重庆高考)以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的v－t图象可能正确的是(　　)【解析】　不受空气阻力的物体，运动过程中加速度不变，v－t图象为图中虚线所示．受空气阻力的大小与速率成正比关系的物体，上升过程中：mg＋kv＝ma，a＝g＋，开始时加速度最大，上升过程中a始终大于g，实线v－t图象斜率均大于虚线斜率，只有选项D符合题意．【答案】　D二、填空题(本大题共2个小题，共18分)9．(6分)(xx·上海高考)牛顿

6、第一定律表明，力是物体________发生变化的原因；该定律引出的一个重要概念是________．【解析】　牛顿第一定律表明，力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态发生变化的原因；物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫作惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律．【答案】　运动状态　惯性10．(12分)(1)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中备有下列器材：A．电磁打点计时器；B.天平(带砝码)；C.秒表；D.低压直流电源；E.纸带和复写纸；F.导线；G.细绳；H.小车；I.砂和小桶；J.一端附有滑轮的长木块；K.砝码其中多余的器材

7、是________(填代号)，缺少的器材是________和________．(2)在探究加速度a与质量m的关系时，分别以________为纵坐标、________为横坐标作图象，这样就能直观地看出其关系．【解析】　(1)实验的重点是在质量一定时，根据不同力作用下打出的纸带，求出加速度；在力一定时，根据在不同质量条件下打出的纸带，求出加速度．故只要明确打点计时器工作原理和实验步骤，则可判断多余的器材是C、D；缺少的器材是低压交流电源和刻度尺．(2)探究加速度a与质量m的关系时，以a为纵坐标，以为横坐标，作出的图象为经过原点的倾斜直线，这样很容易看

8、出它们的关系．【答案】　(1)C、D　低压交流电源　刻度尺　(2)a　三、计算题(本大题共2个小题，共34分)11．(16分)如图6甲所