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《2019-2020年高中物理 第2章 第11节 简单的逻辑电路课后强化演练(含解析)新人教版选修3-1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中物理第2章第11节简单的逻辑电路课后强化演练(含解析)新人教版选修3-1一、选择题1.逻辑电路的信号有两种状态:一种是高电位状态,用1表示;另一种是低电位状态,用0表示.关于这里的1和0下列说法中正确的是( )A.1表示电压为1伏,0表示电压为0伏B.1表示电压为大于或等于1伏,0表示电压一定为0伏C.1或0是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数字D.1表示该点与电源正极相连,0表示该点与电源负极相连答案:C2.有一逻辑门电路的真值表,试判断这是一个什么类型的逻辑门电路( )
2、M01N10A.“与”门 B.“非”门C.“或”门 D.“与非”门解析:由题意给出的真值表可以看出:输入和输出恰好是相反的关系,故应属于“非”门电路.答案:B3.“或”门电路的逻辑关系可表示为Y=A+B,则下列结果正确的是( )A.0+0=0 B.0+1=1C.1+0=1 D.1+1=0解析:根据“或”门的逻辑关系可知,A、B、C均正确.答案:ABC4.(xx·嘉定区一模)如图所示,为由基本门电路组成的四个电路,其中能使小灯泡发光的是( ) A B C D解
3、析:观察电路图可知,灯泡一端接地,另一端只需接高电位,即可发光,A图中或门输出端为高电位,符合题意,A选项正确;B图中与门输出端为低电位,不符合题意,B选项错误;同理,C、D图中输出端为低电位,C、D选项错误.答案:A5.(xx·闵行区二模)如图所示为用“与”门构成的简易报警器的示意电路.当报警器发出警报声时,电键S1、S2处于的状态为( )A.S1闭合,S2断开B.S1断开,S2闭合C.S1、S2都断开D.S1、S2都闭合解析:门电路为与门,输出端为高电位时,报警器工作,此时输入端均为高电位,S1需要闭
4、合,S2需要断开,A选项正确.答案:A6.如图是有三个输入端的复合门电路,当C端输入0时Y输出0,那么A、B端输入分别是( )A.1、1 B.0、1C.1、0 D.0、0解析:C端输入为0,则通过“非”门后,输出为1,“与”门Y输出为0,则A、B端输入“或”门后的输出为0,根据“或”的逻辑关系,A、B输入的都是0.答案:D二、非选择题7.如图表示输入端A、B的电压随时间的变化关系,完成下题:求:图中输出端Y随时间变化的关系.解析:由图可以看出,输出端Y是A、B的逻辑“与”关系的输出信号,因此首先作出A、B
5、、Y的真值表,然后再确定输出端Y随时间变化的关系.答案:如图输入输出ABY1111000101110008.火警自动报警器用“非门”、电位器、热敏电阻、蜂鸣器和电池等按如图连接,调节电位器使蜂鸣器正好不报警,然后用火焰靠近热敏电阻,蜂鸣器就会发出报警信号.在不报警时,P为低电位,记“0”;报警时,P为高电位,记“1”.求:(1)报警时,A点电位为高电位“1”还是低电位“0”;(2)当用火焰靠近热敏电阻时,热敏电阻的阻值是增大还是减小.解析:(1)报警时,P点为高电位“1”,由于此电路运用了“非”门电路,输出
6、端P为高电位时,输入端A点一定是低电位“0”.(2)题图可等效为电路图所示.当火焰靠近热敏电阻时,蜂鸣器报警,说明此时P点为高电位,A点为低电位,也就是说热敏电阻两端的电压减小,由电路图可知,热敏电阻的阻值减小.答案:(1)A是低电位 (2)减小
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