八年级英语上册 Unit 1 Where did you go on vacation（第3课时）导学案（新版）人教新目标版

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1、Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionB1a-2e【学习目标】1、学习掌握有关评价事物的形容词：delicious,expensive,exciting,cheap,terrible,boring2、能运用be+形容词来评价事物，如：Thepeoplewerefriendly.3、熟练地谈论过去发生的事件——学习一般过去时的用法。4、完成听力任务。【学习重难点】1、能运用be+形容词来评价事物，如：Thepeoplewerefriendly.2、熟练地谈论表示过去发生的事件——学习一般过去时

2、的用法。【自学提示】预习P4的单词，根据音标的音节来识读单词，做到会读知意。People是个集合名词，它的be动词用______，过去时用_____【预习检测】写出下列单词美味的adj.昂贵的adj.便宜的adj.无聊的adj.可怕的adj.令人兴奋的adj.【任务活动】Task1.完成1a,Matchthewordswiththepicturesbelow.Task2.完成1b.Task3.完成听力任务1cand1d【合作探究】1.让拿照片的学生模仿老师进行介绍2.把所学过的形容词进行罗列并分成两大类3.看听力1d答案，配

3、1c问句，形成对话,完成1e的练习A：Wheredidyougoonvacation?B：IwenttoTokyo.【展示交流】（一）检查预习检测（二）独学：（1）自读本课时相关单词及句型短语（2）阅读2b的两篇日记，找出不懂的或者你认为难理解的词句，并做好标记。（三）对学：对子之间相互检查独学的内容发现不会的进行交流探讨。（四）群学—合作学习，勇敢质疑：（1）主要由各组探讨1、2环节中大家不会读/懂的内容。（2）组内朗读课文。（3）结合日记内容完成2c-2e的读后任务。（4）如何展示，在组内预展示好。（五）展示1.词汇PK

4、.。    2.课文朗读大PK。3.合作探究挑战你和我:各组先组内找出重难点词句，然后组间进行挑战（解释、翻译造句等形式进行，可以参照预习检测部分内容）。特供如下探究点：arrivein 和arriveat 的异同:_______________________________________________________trytodo 和trydoing的异同:_______________________________________________________because 和 becauseof的异同:___

5、___________________________________________________feellike 后接句子也可以接动词，接动词用什么形式？______________________________________________________Alotof 的同义短语/词有：______________________________________________________三个“到达”的区别： get 、 arrive 、reach                               

6、               完成2c-2e的读后任务。【课后作业】A组：CopyandrememberthenewwordsB组：1.Copyandrememberthenewwords2.Makeuptheirowndialogues3.Describetheirfavoriteactors【学生反思】【教师反思】