2019-2020年高三3月模拟考试理综化学试题

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1、2019-2020年高三3月模拟考试理综化学试题可能用到的相对原子质量:C-12O-16Na-23S-32Fe-56Cu-64一、选择题:(本题共13小题,每小题6分,在每小题得四个选项中,只有一项选项使符合题目要求的。)7.1640年,我国早期科技丛书《物理小识·金石类》记有“青矾厂气熏人,衣服当之易烂,载木不盛”。“青矾”强热,得赤色固体,“气”凝即得“矾油”。“矾油”是指A.硝酸B.氨水C.硫酸D.盐酸8.NA代表阿伏加德罗常数,以下叙述正确的是A.标准状况下,5.6LCO2与足量Na2O2反应转移的电子数为0.5NAB.足量Cu和含4molHNO3的浓硝酸反应可生成2N

2、A个NO2分子C.2.0gH218O与D2O的混合物中所含中子数为NAD.在pH=13的NaOH溶液中,OH的数目为0.1NA9.常温下0.1mol/L醋酸溶液的PH=a,下列能使溶液PH=(a+1)的措施是A.将溶液稀释到原体积的10倍B.加入适量的醋酸钠固体C.加入等体积0.2 mol•L-1盐酸D.提高溶液的温度10.聚甲基丙烯酸甲酯的()缩写代号为PMMA。俗称有机玻璃。下列说法中错误的是A.合成PMMA的单体是甲基丙烯酸和甲醇B.聚甲基丙烯酸甲酯的分子式可表示为(C5H8O2)nC.聚甲基丙烯酸甲酯属于有机干分子合成材料D.甲基丙烯酸甲酯[CH2=C(CH3)COOC

3、H3]中碳原子可能都处于同一平面11.同周期的四种短周期元素X、Y、Z和W的原子叙述依次递增,其原子的最外层电子数之和为18,X和Y的原子序数比为6:7,X的最高正价是W的最低负价绝对值的2倍。下列说法正确的是A.Y的氧化物不能与任何酸发生反应B.X和W可形成离子化合物C.X、Y、Z和W都没有同素异形体D.Z和W的最高价氧化物对应的水化物都是强酸12.下列过程均有沉淀生成,其中属于化学变化的是A.向蛋白质溶液中加入浓氯化铁溶液B.两种不同品牌的墨水混合C.向饱和BaSO4溶液中加入浓BaCl2溶液D.向饱和Na2CO3溶液中通入CO2气体13.下列实验操作,对实验结果不产生影响

4、的是A.用蒸馏水湿润PH试纸后测定硫酸钠溶液的PHB.测定中和反应的反应热时,将碱溶液缓慢倒入酸溶液中C.用酸碱中和滴定法测定未知浓度的碱液时,在锥形瓶中加入2-3mL酚酞试液作指示剂D.在淀粉溶液中加入稀硫酸加热一段时间后,再滴加银氨溶液检验淀粉的水解产物26.(14分)从宏观现象探究微观本质是重要的化学学科素养。以FeCl3溶液为实验研究对象,探究其与碱性物质之间的复杂多样性。实验如下:(1)①中反应的离子方程式是。(2)②中逸出的无色气体是。(3)对于③中的实验现象,同学们有诸多猜测,继续进行实验:Ⅰ.甲取③中的红棕色溶液少许,滴入少量盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉

5、淀。甲得出结论:FeCl3与Na2SO3发生了氧化还原反应,离子方程式是。Ⅱ.乙认为甲的实验不严谨,重新设计并进行实验,证实了甲的结论是正确的。其实验方案是取Ⅰ中所得溶液少许进行离子的检验。(4)受以上实验的启发,同学们对pH≈8的1mol/LNaF溶液与FeCl3溶液混合时的现象产生了好奇并进行实验:实验操作及现象④向2mL0.2mol/LFeCl3溶液中滴入2mL1mol/LNaF溶液。溶液变无色⑤向2mL0.2mol/LFeCl3溶液中滴入2mL蒸馏水,溶液颜色变浅Ⅰ.⑤的实验目的是。Ⅱ.为探究④中溶液变无色的原因,进行如下实验:资料显示:FeF3溶液为无色。用平衡移动原

6、理解释红褐色沉淀产生的原因:。(5)根据实验,FeCl3溶液与碱性物质之间的反应的多样性与有关。27.(15分)碳的化合物与人类生产、生活密切相关。(1)标准状况下,将11.2LCO2通入100mL1mol/L的NaOH溶液中,所得溶液中离子浓度由大到小的顺序为;用溶液中微粒的浓度符号完成下列等式:①c(OH-)=2c(H2CO3)+。②c(H+)+c(Na+)=。(2)下图是1molNO2和1molCO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,请写出NO2和CO反应的热化学方程式:(3)在一恒温、恒容密闭容器中发生反应:Ni(s)+4CO(g) Ni(CO)4(g),H<0。

7、利用该反应可以将粗镍转化为纯度达99.9%的高纯镍。下列说法正确的是           (填字母编号)。A.增加Ni的量可提高CO的转化率,Ni的转化率降低B.缩小容器容积,平衡右移,H减小C.反应达到平衡后,充入CO再次达到平衡时,CO的体积分数降低D.当4v正[Ni(CO)4]=v正(CO)时或容器中混合气体密度不变时,都可说明反应已达化学平衡状态(4)二甲醚催化重整制氢的反应过程,主要包括以下几个反应(以下数据为25℃、1.01×105Pa测定):①CH3OCH3(g)+H2O(l)

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