2019-2020年高中政治 文化生活复习 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治文化生活复习新人教版必修3知识概述本单元作为全书的起始，在全书中起着开篇立论和探究引领的作用，后面各单元都是在此基础上展开并进行深入探究的。所以，学好本单元的知识，你就会明确学习全书的意义和方向，从而为学好本书奠定良好的基础。在本单元中，分别讲的是文化与社会和文化对人的影响。文化与社会包括体味文化，文化与经济、文化与政治；文化对人的影响包含感受文化影响，文化塑造人生。文化具有多样性，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术，语言和文字等非意识形

2、态部分，文化是人类社会特有的现象，文化与文化活动是不同的，文化是一种社会精神力量，并且能够转化为物质力量。社会生活包括经济、政治、文化，文化从性质上可以分先进与落后、腐朽，先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的腐朽的文化则会阻碍社会发展。文化可与经济相互交融，文化也可与政治相互交融。文化对人有潜移默化的影响，有深远持久的影响，文化影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。文化可丰富人的精神世界，增强人的精神力量，社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的，人的全面发展包括人的思想道德素

3、质、科学文化素质、健康素质，文化对人具有塑造力量。学习本单元的知识必须重点注意以下三点：第一，理解一个概念───文化的含义我们所说的文化，是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象，是一种精神力量。第二，明确两个关系（1）文化与经济、政治的关系。一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化给予一定的经济、政治重大的影响，文化与经济、政治相互交融。（2）文化与人的成长的关系。文化对人的交往方式和思维方式具有潜移默化、深远持久的影响，积极向上的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。第三，掌握一个观点──文化力

4、是综合国力的重要组成部分在当代社会，文化与经济、政治相互交融，在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出。知识体系结构新典考题分析例1xx年北京奥运会的会徽“中国印——舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。据此回答（1）～（2）题。（1）下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是：中国的书法篆刻艺术（）①是由古代帝王创造出来的②受中国文字和书写工具的影响③是受神的旨意创造出来的④随社会发展而不断变化A．①②B．①③C．②④D．③④（2）国际奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽“

5、直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。关于精神力量，下列表述中正确的是（）①市场经济越发达，精神力量越不重要②调动积极的精神力量，会有力地推动社会进步③精神力量可以脱离物质因素而存在④弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的精神状态A．①②B．②③C．②④D．①④解析：这组题以xx年北京奥运会会徽作为主题切入，考查学生从多角度思考问题的能力，引导学生运用所学知识分析和认识实际问题。第（1）题中，书法篆刻艺术属于文化范畴，它受社会历史条件，主要是经济和政治条件的制约，并随着社会的发展而不断变化，故②④正确。第（2）题，考

6、查对精神力量的认识。积极的精神力量与社会经济的发展是相互相成、相互促进的关系，故②④正确。否认这一作用，认为精神力量可以脱离物质条件而存在，都是错误的。答案：（1）C（2）C例2由文化部、财政部、教育部等七个部门联合发起的第一批新创少儿歌曲推荐活动，旨在唤起全社会对少儿歌曲创作普及的高度关注，在全社会范围内形成少年儿童“人人有歌唱、人人唱好歌、班班有歌声、校校有活动”的良好社会文化环境和氛围。据此回答（1）～（2）题。（1）少儿歌曲（）①是一种文化现象②是由人所创造的、为人所特有的③会成为一种社会精神力量④有利于少年儿童文化素养的形成A．①②③B．①②④C．②

7、③④D．①②③④（2）之所以要以此唤起全社会对少儿歌曲创作普及的高度关注，在全社会范围内形成少年儿童“人人有歌唱，人人唱好歌，班班有歌声，校校有活动”的良好社会文化环境和氛围，是因为（）A．文化是人类社会所特有的现象B．先进的，健康的文化对个人成长和社会发展起促进作用C．文化现象应丰富多彩D．文化环境对少年儿童起决定作用解析：这组题以文化部等七部门联合发起创新少儿歌曲推荐活动为考查背景，考查学生对文化的含义、形成、文化素养的形成，文化作为一种精神力量，对个人和社会发展的影响等知识的理解、识记和运用的能力。答案：（1）D（2）B例3《国民经济和社会发展第十一个五

8、年规划纲要》指出，要深化文化体制改革，