2019-2020年高中历史 2.6 法国大革命每课一练 岳麓版选修2

《2019-2020年高中历史 2.6 法国大革命每课一练 岳麓版选修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中历史2.6法国大革命每课一练岳麓版选修2一、选择题1．路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却成为改写法国历史的日子。因为在那天(　　)A．第三等级召开了国民会议B．制宪会议通过了《人权宣言》C．巴黎人民攻占了巴士底狱D．拿破仑颁布了《法兰西民法典》2．1789年法国制宪议会颁布法令：“一切公民和一切财产均应纳税。”这条法令在当时的实际意义是(　　)A．标志着资产阶级统治的确立B．承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益C．否定了特权等级不纳税的特权D．强调法治3．1792年4月

2、诞生的《马赛曲》唱道：“公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进前进，万众一心，把敌人消灭净！”歌中“敌人”主要是指(　　)A．波旁王朝B．普奥联军C．反法联盟D．斯图亚特王朝4．《人权宣言》宣称：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。这些规定从根本上体现出(　　)A．资产阶级对“主权在民”的热衷B．资产阶级对封建等级制度的否定C．资产阶级对法治的尊重与追求D．资产阶级对个人自由的尊重与肯定5．仔细观察下图，它说明了(　　)

3、拿破仑一世的加冕仪式A．恢复帝制是历史发展的必然趋势B．拿破仑是值得称赞的英雄C．法兰西共和制度的确立非常艰难D．罗马教皇控制着当时的法国6．法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述：“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时，都高兴得眉开眼笑。因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。”拿破仑能够成为第一执政的社会环境是(　　)A．法国保王党人急需复辟专制制度B．反法同盟反对法国实行共和制C．拿破仑通过战争赢得了崇高威望D．法国需要强权人物来维护利益二、非选择题7．认真观察法国大革命中的三幅图片，回答下列问题：图一　攻占巴士

4、底狱　　　　　图二　《人权宣言》封面图三　处死路易十六请回答：(1)图一反映的历史事件发生于何时？有何意义？(2)图二文件的实质是什么？核心内容是什么？(3)联系图一和图三，它们反映了法国大革命的什么突出特点？这一特点反映了哲学上的什么观点？8．阅读下列材料：材料一　对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。——恩格斯《德国状况》材料二　这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物……长于指挥军队……几年后，这位伟大、聪明的人物疯狂了……使得一

5、百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……20年胜利的果实被剥夺一空。——梯也尔《执政府和帝国的历史》请回答：(1)依据材料一说明，恩格斯为什么说拿破仑是德国“革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？　(2)结合材料二和所学知识分析，梯也尔认为拿破仑使“20年胜利的果实被剥夺一空”是否符合历史？为什么？9．阅读下列材料：材料一　拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西；火种已经上升……到原来的地方，我

6、却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。”材料二　拿破仑曾经说过：“我要把仅仅还是计划中的付诸实施。我们应当有一部欧洲法典，一个欧洲的最高法院，一种欧洲的统一钱币，统一的度量衡、统一的法律。应当由我把欧洲的各国人民变成一个统一的人民，巴黎要成为世界的首都。”请回答：(1)拿破仑献给法兰西的“火种”是什么？(2)他“被钉在悬崖绝壁上”的原因是什么？(3)拿破仑的设想与今天的欧盟有什么本质的区别？答案1．C　2．C　3．B　4．B　5．C　6．D　7．(1)1789年7月14日。标志着法国大革命的爆发

7、；各地纷纷响应，革命风起云涌。(2)实质是资产阶级革命的纲领性文件。核心内容是人权、民主和法治。(3)法国大革命中，资产阶级与人民群众结成联盟，人民群众发动并推动大革命不断向前发展。人民群众是历史的缔造者和主人，是创造和传承文明的主体。8．(1)法军在被征服地区摧毁封建秩序，推行资产阶级改革，传播启蒙思想和法国大革命的民主原则。(2)观点：不符合。理由：拿破仑的对外战争捍卫了法国大革命的成果，不仅对欧洲的民主化进程产生了一定的积极影响，而且使法国大革命的成果在世界范围内得到传播。9．(1)法国大革命的思想和精神。(2)欧洲封

8、建势力的强大；拿破仑对欧洲人民的奴役；本人的权力欲望。(3)从目的上看：前者是为了统治和称霸欧洲的需要；后者是在经济全球化的大背景下，面对日趋激烈的世界经济、政治等领域的竞争谋求通过联合的力量获得优势。从方式上看：前者是靠军事征服和强权推行；后者是采用和平方式自愿实行。从过程上看：前者是用