河北省唐山市开滦第二中学2018_2019学年高一政治6月月考试题（含解析）

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1、开滦二中2018～2019学年第二学期高一年级月考政治试卷第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单选题（每小题2分）1.2018年8月13日，第二十四届世界哲学大会开幕式在人民大会堂举行。哲学的作用及发展也更为国人所关注。我们要重视发挥哲学的作用，是因为①哲学是自己时代的精神上的精华②哲学都是社会变革的先导，推动时代前进③哲学具有世界观和方法论的功能④哲学具有指导人们认识和改造世界的功能A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查哲学的作用。①选项错误，真正的哲学是自己时代的精神上的精华。②说法错误

2、，真正的哲学是社会变革的先导，推动时代前进。题目中，我们要重视发挥哲学的作用，是因为哲学具有世界观和方法论的功能，哲学具有指导人们认识和改造世界的功能。③④选项入选。选D。2.2019年4月16日，2019互联网岳麓峰会召开，真可谓是数据引领潮涌云龙。全球已进入大数据时代。通过对海量数据的挖掘和运用，把握数据背后的奥秘和玄机，不仅能看到过去发生的事情，而且能了解此时此刻正在发生的事情。这表明①意识活动具有目的性②意识活动具有主动创造性③意识是对客观存在的正确反映④意识对改造客观世界具有指导作用A.①②B.③④C.

3、①③D.②④【答案】A【解析】23【详解】全球已进入大数据时代。通过对海量数据的挖掘和运用，把握数据背后的奥秘和玄机，不仅能看到过去发生的事情，而且能了解此时此刻正在发生的事情。这表明意识活动具有目的性和主动创造性，能够能动的认识世界，①②适合题意；意识是人脑对客观存在的反映，但不一定是正确的，③错误；本题考查的是意识能够认识世界，不是改造客观世界，排除④；故本题答案选A。【点睛】意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物；意识是人

4、脑对客观事物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。3.全球化时代各国都面临了一系列全球性问题，为此，各国必须把握人类利益和价值通约性，在国与国关系中寻找最大公约数，树立人类命运共同体意识。这一解决全球性问题的思路主要体现的哲理是A.整体居于主导地位B.部分服从和服务于整体C.特殊性离不开普遍性D.特殊性寓于普遍性之中【答案】C【解析】【详解】各国必须把握人类利益和价值的通约性，在国与国关系中寻找最大公

5、约数，树立人类命运共同体意识。这一解决全球性问题的思路主要体现特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的，C项符合题意；材料不强调整体居于主导地位以及部分服从和服务于整体，AB项均与题意不符；普遍性寓于特殊性之中，D项说法错误；正确选项为C。【点睛】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系　（矛盾问题的精髓）：原理内容：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性的关系。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普

6、遍性的事物是没有的。②二者在一定条件下相互转化。方法23论：是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的理论依据，建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。4.“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物”，能精确掌握地震规律并趋利避害是人们的长期追求。2018年8月，我国发射了电磁监测试验卫星一一“张衡一号”，这为地震机理研究、空间环境监测和地球系统科学研究提供了新的技术手段，为研究地震电磁电离层信息特征及机理提供了新的途径。材料表明①技术创新为人们

7、开辟了新的认识对象②追求真理的过程不是一帆风顺的③科技进步为认识发展提供了日益完备的工具④实践是认识的目的A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查实践是认识的目的，认识的无限性。材料中并未出现新的认识对象，只是存在尚未被认识的对象，①不符合题意；材料没有体现追求真理的过程不是一帆风顺的，②不符合题意；“张衡一号”，这为地震机理研究、空间环境监测和地球系统科学研究提供了新的技术手段，为研究地震电磁电离层信息特征及机理提供了新的途径。说明科技进步为认识发展提供了日益完备的工具，③符合题意；“

8、能精确掌握地震规律并趋利避害”说明实践是认识的目的，④正确。故本题选D。【点睛】本题属于材料型选择题。要求学生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学的基础知识对现实问题进行分析、综合和评价，指出材料中所蕴含的基本原理。解题方法：解答这类题目时，应首先读懂题干中材料的意思，特别是抓准材料中的中心词或关键词，以准确把握题干的主旨。然后，再逐一对题肢排查，将观点错误的