2019年高考历史一轮复习 专题七 近代中国资本主义的曲折发展和近现代社会生活的变迁专题整合提升

《2019年高考历史一轮复习 专题七 近代中国资本主义的曲折发展和近现代社会生活的变迁专题整合提升》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年高考历史一轮复习专题七近代中国资本主义的曲折发展和近现代社会生活的变迁专题整合提升近代中国经济结构的变动与发展；中国近现代社会生活的变迁。三个角度工业文明冲击下近代中国经济结构的变动；半殖民地半封建社会背景下中国经济的近代化历程；中国社会生活的变迁。四大重点洋务运动；民族资本主义的发展历程；社会生活与习俗的变化；近代交通、通信及大众传媒的发展。一、比较中国近代五种经济形态经济形态产生条件发展概况历史影响自然经济铁农具、牛耕的使用，土地私有制的产生鸦片战争后开始解体，新中国成立后被消灭封建性质；在封建社会中一直占主导地位外国资

2、本主义经济鸦片战争之后签订一系列不平等条约以商品输出、资本输出为主要表现形式，新中国成立后被清除凭借政治特权和经济实力，长期占据优势地位，破坏了中国的经济主权，阻碍了中国民族资本主义的发展洋务经济第二次鸦片战争之后，清政府面临着内忧外患的局面引进西方先进技术，创办近代工业，在中日甲午战争中覆灭是清政府的一次自救运动，只学技术，不变制度；是中国近代化的开端民族资本主义经济中国自然经济逐渐瓦解；外商企业刺激；洋务运动诱导19世纪六七十年代产生，发展曲折，1956年被改造为社会主义国营经济是中国经济近代化和政治民主化的主要推动力量，是推动中

3、国民主革命的主要经济力量官僚资本主义经济1927年南京国民政府的建立随着南京国民政府的建立而形成，抗战期间迅速膨胀，新中国成立后被人民政府没收阻碍了中国社会的进步，严重压制了中国民族资本主义经济的发展二、近现代以来我国四次大的社会生活变迁变　化时　间历史背景表　现第一次鸦片战争以后中国开始沦为半殖民地半封建社会，“洋货”等大量涌入，上海等近代化大都市崛起在被迫开放的沿海沿江地区，人们的生活与以前相比，发生了显著的变化，特别是城市中的衣、食、住、行变化尤其明显第二次辛亥革命后推翻了封建帝制，建立了中华民国民主共和观念深入人心，旧的风俗习

4、惯受到极大冲击，人们的精神生活相应地发生了变化第三次中华人民共和国成立以后由于政府物质生活得到改善，社会风气有了根本性改变，城市生活有保障，的强制行动，一些社会丑恶现象被取缔但农民温饱问题未解决第四次改革开放以后党和国家工作重心转移，实施改革开放的伟大决策，切实关注民生，调动了各方面的积极性人民的生活水平有了令世界瞩目的提高，与发达国家的差距越来越小，衣食住行发生翻天覆地的变化，中国正在全面建成小康社会一、近代中国社会经济结构的变动与资本主义世界市场的关系1．近代中国的自然经济是在西方列强殖民扩张、资本主义世界市场的形成过程中逐渐解体

5、的。2．西方列强的侵略，使中国被迫卷入资本主义世界市场；同时客观上带来了先进的资本主义生产方式，刺激了中国民族资本主义的产生。3．资本主义世界市场的形成，瓦解了中国的自然经济，客观上为中国民族资本主义的发展提供了劳动力和市场；同时又压制中国民族资本主义的发展。外国资本主义侵略是近代中国民族工业发展的主要障碍。二、近代西方工业化与中国工业化的差异西方工业化中国工业化发展进程随着资本主义萌芽的产生和新航路的开辟开始发展，虽然有来自封建势力的阻碍，但政府的重商主义政策还是推动了西方工业化的进程中国明清时期的资本主义萌芽受到闭关锁国和重农抑商

6、政策的影响，没有独立成长为资本主义经济；鸦片战争后的工业化进程受到封建主义、官僚资本主义和外国资本主义的压榨和阻碍，进程曲折缓慢领导力量在西方工业化过程中，资产阶级一直扮演着主角，开始是商业资本家，后来是工业资本家、金融寡头推动工业化一开始由地主阶级中的洋务派领导，官僚买办资产阶级在其过程中作用很大，民族资产阶级没有真正掌握领导权资金来源来源于资本的原始积累洋务企业多靠政府投资，民族资本主义缺少资本原始积累，资金严重不足工业化次序先是从轻工业开始，再发展重工业一开始发展重工业(军事工业)，轻工业是辅助，工业结构极不合理第二板块　师生共

7、研高考课——高考研究·能力再提升考纲展示考点归纳真题举例考情分析(1)晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起考点1　晚清中国经济结构的变化考点2　洋务运动考点3　民族工业的初步发展xx·全国卷乙，T28xx·全国卷甲，T28xx·全国卷丙，T41xx·全国卷Ⅰ，T28xx·全国卷Ⅱ，T28xx·全国卷Ⅰ，T28xx·新课标全国卷，T30(1)对于经济结构变动和民族资本主义发展的内容，尤其是晚清经济结构的变化，年年必考且时考时新。从考查的方式来看，既通过新情境的创设考查主干知识，还坚持能力立意的考查目标，同时呼应社会热点和学术热点，引导

8、学生关注社会。在今后的备考中，应多角度把握历史现象，多史观分析历史事件，加强历史素养的培养(2)近现代社会生活变迁考查的频率较高，引用材料新颖，考查方式多样，突出社会史、碎片化研究的特点。从考查内容看，涉及社会生活的各个