2019-2020年高中政治 第一单元 生活与消费 复习检测与提升 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中政治第一单元生活与消费复习检测与提升新人教版必修1【学习目标】本单元围绕消费生活中常见的商品、货币、价格现象，引导学生透过现象看到本质，初步掌握马克思主义商品理论、货币理论、价格理论和劳动价值论，帮助学生树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念，树立正确的金钱观，树立正确的消费观。【学习重点与难点】重点：货币的基本职能、纸币、外汇与汇率、影响价格的因素、供给与需求曲线、价格变动对生产的影响、影响消费的因素、消费类型、消费观。难点：商品的基本属性、价值规律及其表现形式、价格变动对生活的

2、影响、恩格尔系数。【使用说明与学法指导】1.结合教材和导学案把以上重点和难点一一过关。2.梳理知识结构，合作探究疑难问题，认真听老师分析点评。预习案一、落实考点（一）货币1、商品的基本属性2、货币的产生与本质3、货币的基本职能4、金属货币与纸币5、货币与财富6、结算与信用工具7、外汇与汇率（二）价格1、价值与价格2、价值规律及其表现形式3、供给与需求4、影响价格的因素5、价格变动对消费者的影响6、价格变动对需求量的影响7、价格变动对生产的影响㈢消费1、影响消费的因素2、消费类型3、消费结构4、消费心理5

3、、消费行为6、树立正确的消费观二、知识结构三、复习检测一、单选题（每题3分，共60分）1．当前，在食品生产经营中违法添加非食用物质和滥用食品添加剂已成为影响食品安全的突出问题。为进一步加强食品添加剂监管，国务院下发通知，要求严厉打击食品非法添加行为。使用非法添加剂的食品A．是用于交换的劳动产品，因而是商品B．没有应有的使用价值，不能作为商品出售C．是使用价值和价值的统一体D．没有使用价值，但有价值2．“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A．从起源看，是和商品同时产生

4、的B．从作用看，是财富的唯一象征C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能3．近年来随着国际油价不断攀升、美元持续贬值、地缘政治事件频发，黄金价格一路飙升，也推动了新一轮黄金投资热潮的来临。下列不属于投资黄金的理由的是A．黄金可以执行货币的贮藏手段职能B．投资黄金可以起到保值、增值的作用C．黄金作为货币具有易于分割的特点D．投资黄金可以抵御通胀带来的纸币贬值4．下表中①②处空缺的数字应该为某国货币运行变动状况2011年商品价格总额为1000亿元货币流通速度为

5、4次纸币发行量应为①xx年预期商品价格总额比上年增加20%货币流通速度比上年减少50%纸币发行量应为②A.①：250亿元②：300亿元B．①：250亿元②：500亿元C．①：250亿元②：600亿元D．①：125亿元②：700亿元5．请看下图，在这一购物流程中A．货币执行了流通手段职能B．货币充当了价值尺度职能C．货币表现了其他商品的价值D．货币只是观念上的货币6．随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生活。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是①信用卡是一般等价物，可

6、以作为财富的代表　②能够方便购物消费　③可以增强消费安全　④信用卡是商业银行发给资信状况良好的客户的一种信用凭证A．①②③B．②③④C．③④D．②③7．下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲线走势图，正确的是8．人民币升值对我国经济生活带来的影响可能是①增加外贸出口企业的成本，削弱我国商品的国际竞争力②降低进口消费品的价格　③使外汇储备缩水　④增加我国利用国际资源的成本A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．在右图中，当某商品的价格停留在A点或B点时，下列说法正确的是①在A点时，商品生产者获利；在

7、B点时，商品生产者亏本　②在A点或B点时，商品生产者能否获利，还要看其个别劳动生产率　③在A点时，形成买方市场；在B点时，形成卖方市场　④在A点时，形成卖方市场；在B点时，形成买方市场A．①③B．①④C．②③D．②④10．马克思说：“假如用不多的劳动能把煤变成金刚石，金刚石的价值就会低于砖块的价值。”这是因为A．科技进步使金刚石使用价值功能日趋完整B．科学技术可以提高生产金刚石的社会必要劳动时间C．提高劳动生产率，可以降低生产金刚石的个别劳动时间D．提高社会劳动生产率，能减少生产金刚石的社会必要劳动时间

8、11．“贵上极则反贱，贱下极则反贵”。(《史记·货殖列传》)从经济学角度看，这是A．价值规律的表现形式B．计划机制作用的结果C．劳动决定价值的体现D．供求关系对价值的影响12．假定某地区鞋业生产出现下列三种情形：①甲鞋厂劳动生产率首先提高，该行业劳动生产率不变；②鞋业部门劳动生产率普遍提高，甲鞋厂劳动生产率不变；③甲鞋厂与本行业的劳动生产率同步提高。在上述三种情形中，甲鞋厂每双鞋的价值量依次发生的变化是A．减少　减少　增加B．增加　增加　减