2019-2020年高中政治 第三单元 收入与分配水平测试（含解析）新人教版必修1

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1、2019-2020年高中政治第三单元收入与分配水平测试（含解析）新人教版必修1一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共50分)1．老王是一位农民，承包了村里的土地种果树，年收入2万元。农闲时炒股，有时收入也能有2万元。老王的妻子在一家大型超市入股，月分红3000元。老王的儿子在一家私营企业打工，月收入3500元。下列对老王一家人的收入的正确认识是(　　)①承包土地的收入属于按生产要素分配　②在私营企业打工的收入属于按劳动要素分配　③炒股收入属于按知识要素分配　④在大型超市入股的收入属于按资本要素分配A．①②　B．①④C．③④

2、D．②④解析：D　承包村里的土地，是在集体经济中取得的收入，属于按劳分配，①错误；炒股的收入属于按资本要素分配，③错误。故选D项。2．右图表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明(　　)①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化　②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低　③收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高　④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率A．①②B．①④C．②③D．②④解析：D　该题考查效率与收入差距的关系。在x1之前，效率与收入差

3、距呈正方向变化，①错误；但收入差距达到一定程度之后，收入差距继续拉大，效率反而会降低，②符合题意；收入差距在一定范围内具有激励作用，过大则不利于提高效率，③错误，④正确。3．对下表各项目之间内在关系的解读正确的是(　　)项目xx年国内生产总值比上年增长7.4%人均可支配收入比上年实际增长8.0%人均消费支出比上年增长7.5%基尼系数0.469，低于xx年的0.473①国内生产总值提高，是人均可支配收入增加的基础　②国内生产总值增加，是基尼系数降低的基础　③人均可支配收入增加，是人均消费支出增长的直接因素　④人均可支配收入增加，是基尼系数降低的直接因素A．①③B．②

4、③C．①④D．②④解析：A　只有国内生产总值提高，才会有居民收入的稳定增长，①正确；经济总量的增加、居民收入的增加，并不能必然地使贫富差距减小，缩小贫富差距必须依靠国家的宏观调控，②④均错误；收入是消费的基础和前提，③正确。4．2015年1月14日，国务院发布《机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，改革机关事业单位工作人员养老保险制度，破除养老保险“双轨制”，逐步建立资金来源多渠道、保障方式多层次、管理服务社会化的养老保险体系。这一决定体现了(　　)①劳动报酬比重的不断提高　②初次分配能提高效率　③社会保障制度的日趋完善　④再分配更加注重公平A．①②B．③

5、④C．①③D．②④解析：B　改革机关事业单位工作人员养老保险制度，是完善社会保障制度的体现，也有利于再分配中更加注重公平，③④正确；材料没有涉及劳动报酬的比重，也没有涉及初次分配，①②排除。5．列宁指出：“所谓赋税，就是国家不付任何报酬而向居民取得的东西。”这句话是说(　　)A．税收具有强制性、无偿性、固定性三个基本特征B．税收是国家通过法律形式确定的，税收具有强制性C．国家取得的税收收入，既取之于纳税人，又不需要对纳税人付出任何代价D．纳税是每个公民的基本义务解析：C　本题只考查税收的无偿性，而没有考查税收的强制性和固定性，故A、B两项不选。D项是说纳税义务，不

6、符合题意，故排除。6．为保证国民经济平稳运行，近年来国家进行了一系列的税制改革。下列关于税制改革表述正确的是(　　)A．资源税改革——促进生产专业化，保障国家财政收入快速增长B．营业税改征增值税——有利于减轻相关企业税负，促进服务业发展C．个人所得税起征点提高——减轻纳税人负担，促进社会分工D．继续完善结构性减税政策——能调节企业生产，增加财政收入解析：B　该题考查税收的知识。A项观点错误，应该是增值税促进生产专业化，但是不能保障国家财政收入的快速增长。B项观点正确，营业税改征增值税，有利于减轻相关企业税负，促进服务业发展。C项观点错误，个人所得税与社会分工没有关

7、系。D项观点错误，继续完善结构性减税政策，能调节企业生产，但是会减少财政收入。故答案应选B项。7．国家统计局发布数据显示，xx年全国居民人均可支配收入xx7元，扣除价格因素实际增长8.0%，全国居民收入基尼系数(用来综合考察居民内部收入分配差异状况的指标)为0.469，实现六连降。下列有利于降低基尼系数的措施有(　　)①xx年中国吸收外国投资达1280亿美元　②建立机关事业单位与企业相同基本养老保险制度　③加快我国城镇化建设，城镇化率不断提高　④国务院有关部门对所有行业央企发出高管“限薪令”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：B　本题主要是考查学生对如何

8、实现公平的