2019-2020年高一语文上册期中模块水平测试卷5-高一语文试题

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1、2019-2020年高一语文上册期中模块水平测试卷5-高一语文试题语文试卷（A卷）总分100分时间120分钟第I卷（26分）选择题答案写在答题栏内一、基础知识和基本能力（20分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是A．敕（chì）造　翠幄（wò）　宸（chén）翰　笑靥（yàn）B．炮烙（lào）　商贾（gǔ）　歆（xīn）享　栈（zhàn）道C．扪参（shēn）　猿猱（náo）　跬（kuǐ）步　迁谪（zhé）D．藩（pān）篱　蜕（tuì）皮　曳（yè）兵　鸡豚（tún）2．下列各组词语中没有错别字的一项是A.寒暄    残羹冷炙     走头无路    天有不测风云B.

2、烟霭    针砭时弊     唉声叹气    失之毫厘，谬以千里 C.崔嵬    礼上往来     百无聊赖项庄舞剑，意在沛公D.歆享   迫不急待     破釜沉舟    桃李不言，下自成蹊3．依次填入下列各横线上的词语，最恰当的一组是①尽管各套班子誓词各异，但他们都一致　　要“忠于宪法”“廉洁奉公”“忠于职守”。②阿盟首脑会议的推迟或许能使人　　，认识到阿拉伯世界面临的分歧和弥合这些分歧的迫切性。③这句话一出口，乱糟糟的会场立刻沉寂下来，人们　　不相信自己的耳朵，　　报以热烈的掌声。A．许诺　惊醒　首先/继而            B．承诺　警醒　先是/继而C．许诺　警醒

3、　首先/继而            D．承诺　惊醒　先是/继而4、下列各句中带横线的成语使用正确的一项是 A．这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方，影响学校的声誉。B．这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽，你还有什么可以怀疑的呢？ C．刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工的自然图景，瞿塘峡的雄，巫峡的秀，西陵峡的险，充分展现了造化的神奇。D．超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。5．下列有关文学常识的解说，有误的一项是A．《红楼梦》是我国古典小说中最伟大的现实主义作品，全书共一百二十回，前八十回为曹雪芹所

4、著，后四十回为高鹗所续。B．《师说》的作者韩愈世称“韩昌黎”，是唐代“古文运动”的倡导者，“文起八代之衰”被列为“唐宋八大家之首”。C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。《琵琶行》（并序）是他的长篇叙事诗之一。D．鲁迅，原名周树人，有小说集《呐喊》《彷徨》，《孔乙己》《故乡》《祝福》是《呐喊》中的三篇。6、下列各句中与例句句式特点相同的一项是例：然而不王者，未之有也。A．养生丧死无憾，王道之始也。B．不拘于时，学于余。C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。D．句读之不知，惑之不解。7、下列各句中没有语病的一句是 A．“福娃”的色彩与设计灵感来

5、源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地江河湖海和人们喜爱的动物形象，是北京xx年第29届奥运会吉祥物。 B．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。C．有关专家认为，“十美十丑”行为评选活动，是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式，对孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。 D．目前学术法制教育存在着僵化、条文化、成人化的现象，急需培养和提高既懂教育又精通与未成年学生相关法律知识的专职教师。科技文阅读。（完成8—10题，每题2分，共6分）对“国学热”的透视与反思从上世纪末到本世纪初，在中国广袤的土地

6、上，随着经济的强劲发展，在文化上出现了所谓的“国学热”。这是继上世纪８０年代出现的“文化热”，又一次文化热潮的兴起与展现，它反映了当代中国在新的历史条件下，思想与文化的又一次跃升，同时它也向人们传达着一个新的信息：中国经过近３０年的改革开放，人们已经开始找回文化的自信，中国开始迈向文化自觉与注重软实力建设的时代。对“国学”这一概念本身的理解，就存在很大差异。如前所述，“国学”不是单指“五经”、“六经”或“十三经”，也不是单指诸子百家或诸子百家中的某一家某一派，更不是单指儒学或孔子。“国学”是一个集合性很强的概念，它应该是指中国在几千年的社会发展中所积累、积淀的思想文化的总和。

7、其外延很广，内涵很深。它虽然不是单指某一家、某一派或某一人，但它又是通过某一家、某一派或某一人所具体表现出来的。因此，必须对“国学”内容作辩证理解。在当前的“国学”文章和“国学”宣讲中，既有专指儒学或孔子的，也有精华和糟粕不分的，可谓良莠不齐、鱼龙混杂。自上世纪90年代以来，西方的有识之士开始对西方“现代性”进行反思。人类面对的一系列严峻挑战，在进入新世纪后，不但没有缓解且有愈演愈烈之势。其中，最为严峻的是人与自然的关系，包括能源、环境、生态、人口对自然造成的伤害，已经发展到难于挽回的程度，以天人二分或