2019春九年级语文下册 第四单元 16 驱遣我们的想象预习检测 新人教版

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1、16.驱遣我们的想象预习检测1.给下面加点的字注音。油漆（）契合（）拘泥（）怅然（）2.给下列多音字注音。解解释（）押解（）解氏（）落落日（）落枕（）丢三落四（）折曲折（）折腾（）折了本（）提提问（）提防（）3.根据拼音写汉字。桥tù（）一lǚ（）wǎn（）如驱qiǎn（）4.形近字辨析。qì（）合qiè（）而不舍jí（）使jì（）然jiàn（）赏qiān（）到5.解释词语或根据意思写出词语。（1）拘泥：______________________________（2）苟安：__________________________

2、____（3）__________：广阔辽远。（4）__________：精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张。6.文学常识填空。本文的作者是__________，原名__________，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。著有新中国第一部童话集《__________》。7.预习课文，思考并回答以下问题。（1）作者为什么说“如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见所感”？________________________________________________________

3、____________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据课文内容，我们应该怎样欣赏文艺作品？_______________________________________________________________________________________________________________________

4、_（3）对于本课内容，我还有这样的疑惑：________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.qīqìnìchàng2.jiějièxièluòlàolàzhézhēshétídī3.堍缕宛遣4.契锲即既鉴5.（1）固执，不知变通。（2）指只顾眼前，暂且偷安。（3）旷远（4）怅然6.叶圣陶叶绍钧稻草人7.（1）因为仅按照字面解释，仅

5、仅是知道作者写了什么，却并不明白其中包含的意境，这是因为还缺少了想象这一环节。作者这样说，是为了强调驱遣想象的重要作用。（2）不仅要理解文字的表层含义，更要驱遣想象，透过文字进入到作品的意境中，体验阅读的愉悦。（3）略。