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时间:2019-11-11
《2019-2020年高一上学期段考历史试卷 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一上学期段考历史试卷含答案注意事项:考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1、本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分,共4页,试卷满分100分,考试时间90分钟。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。2、答题前,请务必将自己的姓名、考号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。3、答选择题部分必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其它位置答题一律无效。第I卷(选择题共60分)一、单项选择题(共40小题,每题1.5分,共60分。每
2、题4个选项中,只有一个选项符合题意)1.记好笔记是学好历史的前提,下图是某同学的笔记片断,请指出其试图探索的历史主题是A.禅让制B.分封制C.王位世袭制D.科举制2.古代中国有“打虎亲兄弟,上阵父子兵”的谚语,农村家族组织历几千年而牢不可破,异姓间的互相排斥,宗族、村寨间的仇杀、械斗频仍,这些均根源于A.农民的宗法观念 B.血缘亲族的团结C.“三纲五常”观念的流行D.散漫自私的意识3.周代分封制下,一些大诸侯国不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,兼并其土地,进行文化渗透;受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明分封制A.加强了中央对地方的有效控制B.构建了国家大一统局
3、面C.激化了汉族与少数民族的矛盾D.推动了中原文明的传播4.历史学家指出:“西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、 松散性仍是最本质的特点”。造成“分散性、松散性”的主要原因是 A.贵族有土地所有权 B.分散的小农经济 C.贵族拥有世袭特权 D.王室的日益腐败5.梁启超指出:“中国社会之组织,以家族为单位,不以个人为单位,所谓家齐而后国治是也。”其依据应是A.民众的思想往往受宗族影响较深 B.宗法制对历代王朝稳定统治起重要作用C.地方政权与国家政权往往相矛盾 D.封建社会宗族权力干预政权的情况普遍6.杜牧在《阿房宫赋》中写道:“妃嫔媵嫱
4、,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。”并且秦灭六国之后,继续实行移民措施,将六国富豪迁往蜀地。秦统一六国后这样做的主要政治目的是A.满足皇帝的私欲B.彰显皇帝的权威C.强化君主的权力D.加强对六国故地的控制7.“诸侯稍微,大国不过十余城,小国不过数十里,上足以奉供职,下足以供养祭祀,以蕃辅京师。而今郡八九十,形错诸侯间,犬牙相邻……”材料反应的是A.西周的分封制 B.西汉的郡国制C.唐朝的藩镇D.元代的行省制8.汉文帝曾派人“督监察御史”,唐朝丞相可“(弹)劾御史举不当者”,元朝规定“纠弹之官知有犯法而不举者,减犯人罪一等科之”。上述材料说明中国古代监察制度A.逐渐地走向完善与
5、成熟B.重视监察官员自身素质C.以弹劾官员为主要内容D.以维护中央集权为根本目的9.“克服了社会流动的堵塞,让民间精英往体制内去流动,给中国带来一种良性的社会治理。”这种现象是指A.汉初形成“布衣将相”之局B.察举征辟广泛选拔人才C.科举入仕扩大官吏人才来源D.中央派文官任地方长官10.宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。另一条老规矩是,王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是A.遏止了官吏横征暴敛B.形成严密的反腐机制C.君主有效控制了臣属D.便于约束权力
6、的滥用11.元朝统治者在划分行中书省时,打破依“山川形便”划分行政区域的原则,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。元朝这样划分行政区域主要是为了A.改变以前地方无权状态 B.加强中央集权防止地方割据C.促进各地经济文化交流 D.促进地方区域经济平衡发展12.下列地方行政区划级别最低的是A.汉代益州郡B.唐代扬州C.宋代扬州D.元代顺宁府13.“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的,他于是召集一些忠
7、诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是A.协助奏章B.参与决策C.执行政令D.监察百官14.清朝前期,通过《蒙古律例》和《理藩院则例》(适应于边疆各个民族和地区的正式立法)确定盟旗制度为蒙古地区的基本行政制度,各旗在自己的范围内行使清廷授予的权力。这体现清朝前期民族政策的特点是A.沿用元朝的少数民族地区管理政策B.依法治理边疆少数民族地区C.分而治之与因俗而治相结合D.巩固统一的多民族国家15.自秦朝建立以来,君权与相权的
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