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《2019-2020年高一上学期期末考试 理科生物试题B卷 含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、试卷类型：B河北冀州中学2019-2020年高一上学期期末考试理科生物试题B卷含答案考试时间：90分钟分数：90分丁娜Ⅰ卷选择题共45分一、选择题（共50个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1、提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是( )。A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖C.
2、葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D.水是在细胞质基质中生成的2.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如右图的曲线,下列有关说法不正确的是( )。A.光合作用是从D点开始,在H点消失B.I点低于A点,说明在24h内,净积累了有机物C.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,可能是因为低温使植物呼吸作用减弱D.FG段CO2浓度下降不明显,可能是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少3.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是(
3、)。A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生D.无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP4.生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂,它能提高饲料营养成分的利用率,使质量差的饲料和优质饲料具有同样的饲喂效果,从而提高了饲料行业和养殖行业的经济效益。下列有关叙述正确的是( )。 A.组成生态酶或酶的基本单位都是氨基酸B.低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活C.物质的跨膜运输、CO2
4、的固定和还原都需要酶的参与D.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著5.下列关于ATP的叙述中,错误的是( )。A.一个ATP分子中含有三个高能磷酸键B.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化C.ATP分子水解掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸D.ATP分子中储存着大量的活跃化学能,是一种高能磷酸化合物6.洋葱根尖分生区的细胞中,把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶分布在( )。A.叶绿体和线粒体内B.叶绿体和细胞质基质内C.线粒体和细胞质基质内D.叶绿体、线粒体和细胞质基质内7.细胞有氧呼
5、吸中,水作为反应物参与的过程是( )。A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→二氧化碳和[H]C.[H]与O2结合生成水D.ADP和Pi形成ATP8.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中正确的是( )。A.只要提供O2线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPB.叶绿体和线粒体中都有ATP合成酶,都能合成ATPC.无光条件下线粒体和叶绿体都能产生ATPD.适宜光照条件下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O29.右图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①--⑦代表各种物质。A.在有光的条件下,图中物质⑥可由⑤分解而
6、来B.图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图中①→②→①的循环不能进行D.进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥10、下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是A．在叶绿体中形成ATP需要光能，进行“ADP+Pi+能量→ATP”反应的场所是类囊体膜B．在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化C．在有氧呼吸和无氧呼吸过程中，细胞质基质都能形成ATPD．在线粒体中形成ATP时，一定伴随着氧气的消耗11、雨水过多时，农作物会发生烂根现象，其原因主要是（）
7、A．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根B．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用12、若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的（）A．ADPB．乳酸C．CO2D．O213、光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是（）A．长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率C．降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储藏D．
8、给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长14、下图是人体内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是（）A．过程③产生的ATP最多，过程④需要水的参与B．在有氧条件下，过程②③将受到抑制C．①③与①②过程相比，能够彻底分解有机物D．细胞内产生CO2的场所为细胞质基质和线粒体15、在水深200m的深海处，光线极少，能见度极低。有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达5000V的生物电，击昏敌人，获得食物，保护自己。电鳗生物
