2019-2020年九年级历史下册 第4课 经济大危机导学案 新人教版(IV)

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1、2019-2020年九年级历史下册第4课经济大危机导学案新人教版(IV)学习目标：1、认记1929年—1933年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。2、能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养初步运用辩证和历史唯物主义观点，正确评价历史事件、人物的能力。3、通过学习，能够认识到“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。学习重点：1929年—1933年资本主义经济危机和美国罗斯福新政学习难点：对《国家工业复兴法》中一些内容地全面地辩证分析和评价有一定难度学习过程：一、自主学习（我的课堂，我的舞台）

2、1、阅读教材P20，找出并记住一战后资本主义世界的相对稳定时间及危机爆发地点2、看教材P21表格，理解掌握经济危机的特点及其危害3、能概括出罗斯福新政的目的，中心措施及特点4、能归纳总结并分条记住罗斯福新政的作用二、合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步）1、我的问题（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨）（2）经济危机期间，广大人民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销（3）罗斯福新政从根本上消除经济危机了吗？三、拓展延伸（学以致用，感悟历史）罗斯福新政的最大特点是加强国家对经济的干预和指导，促进美国政治经济和和谐健康发展，你认为我国建立社会

3、主义和谐社会，应从新政中吸取哪些经验？四、系统总结（学会从整体上把握知识）　　　　　根源　　　　　　　　　　　　　　　　　　　目的经济爆发：1929美美实施罗措施　　　　大危机特点：三方面斯福新政作用影响（1）你认为罗斯福新政的最大特点是什么？这对中国经济建设有何借鉴意义？六、当堂反思（只有反思才能有所进步）1、通过本课的学习，我最大的收获是：2、我还需要解决的问题有：附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：/wxt/list.aspx?ClassID=3060