2019-2020年九年级历史下册 第一单元 第1课 俄国十月革学案 新人教版命

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1、2019-2020年九年级历史下册第一单元第1课俄国十月革学案新人教版命学习目标1．掌握俄国二月革命、十月革命的原因、经过、结果、性质。2．理解记忆十月革命的意义及地位。学习重点十月革命原因、性质、意义学习方法自主学习合作探究预习一、独学：（10分钟）1．阅读课文，找出并在课本上勾画标注以下问题：时间革命对象任务领导阶级结果二月革命十月革命2．阅读课文，在课本上勾画出十月革命成功后巩固政权采取的应急措施等。3．阅读课材料，理解什么是“苏维埃”。4．解决以下问题：（1）找出十月革命的意义并理解识记。（2）什么是战

2、时共产主义政策。二、互学：（5分钟）：1．小组（学习对子）互相检查预习情况并订正完善；2．根据材料，合作分析材料一如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命――列宁材料二革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已完成。俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”――列宁材料三“……在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、经济上和文化上的互相影

3、响和互相激动，是极其巨大的。十月革命不只是开创了俄国历史的新纪元”――《毛泽东选集》（1）材料一中的战争指什么战争？这次战争的对俄国产生了什么影响？（2）材料二的政权转移到资产阶级手里的革命指哪次革命？哪次革命使政权转移到无产阶级手中？　（3）材料三中的“新纪元”主要指什么？除此之外，十月革命还有什么历史意义？展示三、质疑：（通过同学、小组、老师等多途径解决问题）（10分钟）：1．个人学习中没解决的问题：2．展示预习中合作学习的问题3．从政治、经济、外交和军事四个方面归纳苏维埃政府巩固政权采取的措施。四、点拨：

4、（10分钟）1．教师对学生个人问题、小组问题等点拨指导；2．补充阐述战时共产主义政策的措施以及带来的积极影响与消极影响；3．结合中国革命历程，加深对十月革命意义的理解。反馈五、小结：（10分钟）（一）知识脉络：回顾、梳理本课知识结构。（二）巩固练习：1.人类历史上，社会主义由理论变成现实的历史事件是  （    ）  A．巴黎公社的成立      B．俄国二月革命的胜利   C．俄国十月革命的胜利     D．苏联的成立2.沈志华的《一个大国的堀起与崩溃：苏联74年兴衰历史》中说：“最主要的是，临时政府没有看清

5、楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后（  ）A．人民强烈要求反对专制斗争    B．人民急迫要解决生存与和平问题C．临时政府没有掌握实际权力   D．临时政府对外妥协引发人民不满3.十月革命开辟了人类历史的新纪元，其主要依据是（      ） A．建立了世界上第一个社会主义国家 B.要消灭剥削制度，最终达到共同富裕  C．推动了国际无产阶级革命和民族解放运动  D．使

6、世界历史进入由资本主义向社会主义过渡的新时期4.观看下面三幅照片并阅读相关文字介绍，回答问题。  　　　图一1917年取得胜利的人民军队在彼得格勒游行     图二 1918年起义士兵攻入柏林的王宫图三德国与盟军在贡比涅森林的一辆铁路列车里签订停战协议注：1917年，俄国发生二月革命，推翻了沙皇的专制统治。掌握政权的资产阶级临时政府继续进行战争，使俄国社会矛盾激化．终于爆发了十月革命。之后苏俄政府同德国及其同盟国签订了《布列斯特和约》，俄国完全退出战争。在俄国十月革命影响下，德国群众革命情绪高涨。1918年11

7、月3日，德国基尔港水兵爆发起义，得到当地工人响应。11月9日，柏林工人和士兵发动武装起义，霍亨索伦王朝统治被推翻。11月11日，德国代表与盟军签订了停战协议，第一次世界大战宣告结束。（1）以上三幅照片属于史料类别中的哪类？A．第一手资料      B．第二手资料（2）从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？(写出三点即可，)信息点一：          ；信息点二：         ；信息点三：              。(3)以上图文介绍反映出革命对战争的影响是什么?六、拓展：十月革命是一战期间对世界

8、影响最大的事件。