问卷调查法(相当全面哦)

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1、问卷调查法小组成员：雷晓艳隋志华王瑞霞张丽芳2008.5.4主要内容一调查研究法二问卷调查法三问卷调查法在教育技术学中的应用调查研究法概述。调查研究法调查的类型、方法。调查研究法概述（１）通过对原始材料的观察，有目的有计划地搜集研究对象的材料从而形成科学认识的一种研究方法（２）是指为发现问题、探索规律、寻求对策或其他目的，有计划、有系统地搜集有关研究对象状况的材料，并加以分析处理，进而得出某种结论或推论的研究方法调查研究法的内涵调查研究方法既要调查——通过运用观察、访谈、问卷、测验、个案追踪等多种技术获取

2、材料，又要研究——对所获取的材料进行内容分析、系统分析、归因分析，得出结论调查研究法的特点1.适用性广；2.效率高、范围广；3.形式灵活，手段多；4.自然真实、简便易行；调查研究法的不足1.调查研究旨在考察现状，是在自然进程中收集材料，而不是通过实验，主动操纵和改变现象与变量，因此它不能确定现象之间的因果关系。2、调查结果的可靠性往往依赖于被调查者的合作态度与实事求是精神，常常可能出现主观偏差，而研究者往往难以控制这一点。调查研究法的使用范围非常广泛总的来说1.远在奴隶社会时期人们就使用这种方法调查人口与

3、农业生产．我国古代统治者曾用调查研究法去获得实际资料，了解实际情况，以供治理国家的参考．2.1964年，美国有两位学者曾采用内容分析法，研究了1964年的40种教育杂志，发现约有三分之一的研究是采用调查研究法的．具体来说社会学领域2.医学领域3.教育领域4.案件侦查5.市场调查……..调查研究法的适用范围分类方法种类作用目的常模调查了解一般情况，寻找一般数据比较调查比较两个群体、两个地区、两个时期的情况内容事实调查掌握现有的事实与数据态度调查了解对问题的看法、倾向性意见与态度对象全面调查对调查对象的全部加

4、以考察抽样调查在总体中抽取部分有代表性的单位加以考察范围综合调查涉及到多类问题或某个问题的各个方面专题调查仅涉及某个方面的问题调查的类型调查的类型、方法调查方法调查的类型、方法调查方法调查对象特点访问调查社会成员中的个体或集体（如教师或学生）调查者与调查对象做面对面的谈话，收集口述材料问卷调查社会成员中的个体调查者通过特别设计的问题表格，由调查对象做自填式回答，收集笔答资料个案调查某项事物有关的文件、档案及其其他已存材料调查者对文件、档案及已存材料的考察和分析文献调查与某项课题有关的，已记载的文献、情报资

5、料对已记载的文献、情报资料的内容鉴别、整理、归纳问卷调查法1.问卷调查法的涵义、特点及适用范围2.问卷的编制3.问卷调查的实施问卷调查法:通过研究者预先编制并印刷好的问卷向被调查者了解某些事实或意见的一种调查研究方法。它是个人行为、态度、意见和看法的主要测量技术之一，也是教育和社会科学研究中最常见、最重要的一种方式。涵义：问卷调查法的涵义（一）问卷调查法的优点1．节省时间、经费和人力。2．具有较好的匿名性，易于收集到真实的信息。3．可以避免偏见、减少调查误差。4．便于比较和定量分析。（二）问卷调查法的不足

6、之处1．对被调查者的文化水平有一定要求。2．有时不能保证填答问卷的质量。3．回收率往往难以保证。问卷调查法的特点问卷调查法的适用范围适用范围：从被调查的内容看，问卷调查法适用于对现时问题的调查；从被调查的样本看，适用于较大样本的调查；从调查的过程看，适用于较短时期的调查；从被调查对象所在的地域看，在城市中比在农村中适用，在大城市比在小城市适用；从被调查对象的文化程度看，适用于初中以上文化程度的对象。问卷的编制一、问卷的结构二、问卷题目的类型三、问卷题目编制的准则四、问卷编制的一般程序问卷的标题介绍词填表说

7、明调查项目结语问卷的结构问卷的结构——问卷的标题标题是调查内容高度的概括，它既要与调查研究内容一致，又要注意对被调查者的影响。问卷的标题可以从逻辑角度提出来，如“关于小学生作业量的调查”。也可以从心理学角度提出来，如“算一算，你的体育活动时间是多少？”介绍词也叫前言或说明。一般包括以下内容：问卷的结构——介绍词(1)调查的内容、目的与意义(2)关于匿名的保证，消除被调查者的顾虑(3)对被调查者回答问题的要求(4)调查者的个人身份或组织名称(5)如是邮寄的问卷，写明最迟寄回问卷的时间(6)对被调查者的合作与

8、支持表示感谢问卷的结构——介绍词亲爱的家长：近来，幼儿外语学习成为社会各界普遍关注的热门问题，为了使幼儿外语学习能够更加科学和规范，我们特进行此次调查，本问卷旨在了解您对幼儿外语学习的态度和您孩子外语学习的状况，您的回答对我们至关重要，调查数据将作为科学研究的依据。本问卷不用填写姓名，答案也没有对错之分，请您根据自己的情况如实填写，我们将对调查内容严格保密。衷心地感谢您对我们工作的支持！华东师范大学教育学系“幼儿外语学习研究”