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时间:2019-11-11
《2019-2020年高一物理下学期第三次阶段检测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一物理下学期第三次阶段检测试题一、选择题(本题共14小题,每题4分,共56分。在每题给出的四个选项中,第1~9题只有一项符合题目要求,第10~14题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但选不全的得2分,有选错的得0分。)1.下列说法中正确的是A.物体受力平衡,则机械能一定守恒B.物体做匀速直线运动,则机械能一定守恒C.物体做自由落体运动,则机械能一定守恒D.物体沿斜面滑下,则机械能一定守恒2.关于动能的理解,下列说法正确的是A.动能可以为负值B.一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,速度变化时,动能也一定变化C.动能不变的物体,一定处于平衡状态D.
2、描述物体的动能时,其实也是需要选择参考系的,一般选地面或相对地面静止的物体3.如图所示,质量为m的物体置于倾角为的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为,在外力作用下,斜面体以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动,运动中物体m与斜面体相对静止则关于斜面对m的支持力和摩擦力的下列说法中正确的是A.支持力做功为0B.摩擦力做功可能为0C.斜面对物体做功为0D.物体所受合外力做功为04.如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道恰好通过最高点B.已知PA=2R,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过
3、程中克服摩擦力做功( )A.B.C.D.5.一宇航员在一星球上以速度竖直上抛一物体,经t秒钟后物体落回手中,已知星球半径为R,使物体不再落回星球表面,物体抛出时的速度至少为A.B.C.D.6.如图所示,质量为m的物体以速度离开桌面后经过A点时,所具有的机械能是以桌面为零势能面,不计空气阻力A.B.C.D.7.如图一质量为m,长度为的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点,M点与绳的上端P相距,重力加速度大小为g.在此过程中,外力做的功为A.B.C.D.8.如图所示,高h=2m的曲面固定不动一个质量为1kg的物体,由静止开始从曲面的顶点滑下,滑到底端
4、时的速度大小为4m/s,g取在此过程中,下列说法正确的是 A.物体的动能减少了8JB.物体的重力势能增加了20JC.物体的机械能保持不变D.物体的机械能减少了12J9.如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平地面上,时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹簧弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示,则A.t1时刻小球动能最大B.t2时刻小球动能最大C.t2–t3这段时间内,小球的动能先增加后减少D.t2–t3这段时间内,小球增加的动能等
5、于弹簧减少的弹性势能10.一球形行星对其周围物体的万有引力使物体产生的加速度用a表示,物体到球形行星表面的距离用h表示,a随h变化的图象如图所示,图中、、、及万有引力常量G均为己知根据以上数据可以计算出( )A.该行星的半径B.该行星的质量C.该行星的自转周期D.该行星同步卫星离行星表面的高度11.如图甲所示,物体受到水平推力F的作用,在粗糙水平面上做直线运动.通过力传感器和速度传感器监测到推力F和物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示.重力加速度g=10m/s2.则( )A.物体的质量m=1kgB.第2s内物体克服摩擦力做的功W=2JC.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.
6、4D.前2s内推力F做功的平均功率为1.5w12.在一次冰壶比赛中,运动员以一定的初速度将冰壶沿水平面抛出,由于摩擦阻力的作用,冰壶的动能随位移变化图线如图所示,已知冰壶质量为19kg,g取2,则以下说法正确的是A.0.05B.0.01C.滑行时间t=5sD.滑行时间t=10s13.一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m的重物,当重物的速度为时,起重机的功率达到最大值P,以后起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到以最大速度匀速上升为止,忽略空气阻力,则整个过程中,下列说法正确的是A.重物的最大速度B.重物匀加速运动的加速度为C.钢绳的对重物做的功为D.钢绳的最大拉力为14
7、.如图所示,水平光滑长杆上套有小物块A,细线跨过O点的轻小定滑轮一段连接A,另一端悬挂小物块为O点正下方杆上一点,滑轮到杆距离,开始时,A位于P点,PO与水平方向的夹角为,现将A、B由静止释放,则A.物块A由P点出发第一次到达C点过程中,加速度不断增大B.物块B从释放到最低点过程中,动能不断增大C.物块A在杆上长为的范围内做往复运动D.物块B的机械能最小时,物块A的动能最大二、实验题(共17分)15.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图1所示实验过程中有平衡摩擦力
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