2018-2019学年高二英语上学期阶段教学质量调研试题

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1、xx-2019学年高二英语上学期阶段教学质量调研试题一、语言文字运用题（共15分）1、下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（3分）A．险衅（xìn）夙愿(sù)　　床蓐(rù)　　　偃仰啸歌(yǎn)B．猥琐(wěi)　逋慢(pǔ)　　优渥(wò)　　　庖丁解牛(páo)C．盘桓(huán)　希冀(yì)　　栏楯(shǔn))　　门衰祚薄(zuó)D．老妪(yù)　　拔擢(zhuò)　先妣(bǐ)　　　呱呱而泣(guā)2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（3分）扬善必须抑恶，扶正自应祛

2、邪，一个健康、文明的社会，   不应让横行一方为非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康____暴利的无良企业庇护，不应对权钱勾结贪婪攫取的现象_____，不应让__侵夺他人利益的缺德行为无所制约。A.固然  谋取 麻木不仁 肆意  B.当然  谋取 置之度外 恣意C.固然  牟取 置之度外 恣意  D.当然  牟取 麻木不仁 肆意3.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.为了改善城市形象、丰富城市生活，由道路建设公司转型而来的市政公司经过全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平

3、地而建成的。B.互联网部分新词，格调不高、品味低下，却被一些媒体广泛使用，对此，教育部、国家语委连续第十次向社会发布xx语言生活状况报告，对网络语言做出一定的规范。C.近年来，因为“扶老人”引发风波的新闻不时见诸于报端，引发不少社会讨论。据《人民日报》的统计，截至今年10月的149起相关案件，80%的案件真相最终被查明。D.屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，是中国科技繁荣进步的体现，是中医药对人类健康事业作出巨大贡献的体现，充分展现了我国综合国力和国际影响力的不断提升。4.下列有关文学常识的表述，不正确的

4、一项是（3分）A.“表”是纪传体史书的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，如《史记》有“十表”。B.“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈情谢贺，有分条陈述之意；“表”还用于向敌对一方发宣战书称作“战表”。C.归有光号震川，别号项脊生。世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。D.“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以抒情的散文名篇。5．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)A．人如果蒙上眼睛，就看不到

5、前面的危险。B．谁欲加害于人，必将祸害自己。C．利益面前，朋友之间也就会变得尔虞我诈。D．人与人之间的利益总是相连的。二、文言文阅读（共20分）归有光归氏二孝子，予既列之家乘①矣，以其行之卓而身微贱，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。孝子讳钺，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱，父提孝子，辄索大杖与之，曰：“毋徒手，伤乃力也。”家贫，食不足以赡，饭将熟，即諓諓②罪过孝子，父大怒，逐之，于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼耳？”又复杖之，屡濒于死。

6、方孝子依依户外，欲入不敢，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父卒，母独与其子居，孝子摈不见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。正德庚午大饥，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。母内自惭，终感孝子诚恳，从之。孝子得食先母弟，而己有饥色，弟寻死，终身怡然。孝子少饥饿，面黄而体瘠小，族人呼为“菜大人”。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言其后母事也。绣，字华伯，孝子之族子，亦贩盐以养母，己又坐市舍中卖麻。与弟纹、纬友爱无间。纬以事坐系，华伯力为营救。纬又不自检，犯者数四华。伯所转卖者，计常终岁无他故，才给蔬

7、食，一经吏卒过门辄耗，终始无愠容。华伯妻朱氏，每制衣必三袭，令兄弟均平，曰：“二叔无室，岂可使君独被完洁耶？”叔某亡，妻有遗子，抚受之如己出。然华伯，人见之以为市人也。赞曰：二孝子出没市贩之间，生平不识诗书，而能以纯懿之行，自饬于无人之地，遭罹屯变③，无恒产以自润，而不困折，斯以难矣！华伯夫妇如鼓瑟，汝威卒变顽嚚④，考其终，皆有以自达。由是言之，士之独行而忧寡和者，视此可愧也！注释：①乘（shèng）：春秋时晋国史书称“乘”，后用“乘”称史书。②諓諓（jiàn）：巧言善辩。③罹（lí）：遭遇。屯（zhū

8、n）：艰难。④嚚（yín）：愚蠢而顽固。6．下列各句中加点的词语解释正确的一项是（3分）A．即諓諓罪过孝子罪过：即过错B．孝子由是失爱失爱：失去父爱C．一经吏卒过门辄耗过门：经过门前D．岂可使君独被完洁耶完洁：同“完结”7．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（3分）A．全文用两件日常生活小事，表现归氏二孝子的高尚情操，以小见大感人至深。B．本文着重讲述了两位孝子的身世和他们对世人的极大影响。C．篇末的“赞”是史传的传统写法，一般以作者议