2019-2020年高中语文 12.谈中国诗课后巩固 新人教必修5

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1、2019-2020年高中语文12.谈中国诗课后巩固新人教必修51.下列各组词语中加点的字注音完全正确的一组是（）A.羡妒（xiàn）嫉恨（jí）会稽（huì）精髓（suǐ）B.颦蹙（cù）内疚（jiù）皮夹（jiā）深挚（zhì）C.无垠（yíng）熬夜（áo）瞭望（liào）混沌（dùn）D.桃核（hāi）侈谈（shē）尽快（jǐn）睿智（ruì）解析：A项“会”读“kuài”；C项“垠”读“yín”；D项“核”读“hé”、“侈”读“chǐ”。答案：B2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.叫嚣回

2、长荡气数见不鲜B.混沌聊以慰籍斩钉截铁C.亵渎卧薪尝胆必恭必敬D.寡陋惊天动地义愤填赝解析：A项回长荡气—回肠荡气；B项聊以慰籍—聊以慰藉；D项义愤填赝—义愤填膺。答案：C3.下列句子有语病的一项是（）A.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。B.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。C.中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。D.我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断

3、。解析：A项应改为“比较文学对于我们来说是个陌生的概念”。答案：A4.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.长诗这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。B.中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异：中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有，如是而已。C.譬如田园诗——不是浪漫主义神秘地恋爱自然，而是古典主义的逍遥林下，有人认为是中国诗的特色。D.英法德意俄捷克各国诗都利用过这个公式。解析：A项中“长诗”一词需用双引号；C项中第二个逗号改为破折号，表示插入语；D项中“英法德意俄捷克”各国间应用逗号。答

4、案：B5.下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（）A.他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远的观点。B.中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。C.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。D.问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。解析：C项“不期而遇”指没有约定而遇见，指意外碰见。属望文生义。答案：C6.下面8个句子顺序混乱，排列正确的一项是（）①具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空

5、头大话。他会牢记诗人勃莱克的快语：“作概论就是傻瓜”。②什么是中国诗的一般印象呢？③一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。④发这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。⑤他能辨别，他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、个独的美一一分辨出来。⑥假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论，他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。⑦因此，说起中国诗的一般印象，意中就有外国人和外国诗在。⑧他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远的观点。A.①②④⑤③⑥⑦⑧B

6、.②④③⑤①⑥⑧⑦C.①③⑤④②⑥⑦⑧D.②①③④⑤⑥⑧⑦解析：本题考查对语言连贯得体的思辨能力。8个句子属议论性质；凡议论性的文字，其思路都要遵循“提出问题—解说问题—总结问题”的顺序。首先“提出问题”职责的肯定是句②句。于是，先淘汰了A、C两项。比较B、D两项，只要确定与②句衔接的是①句还是④句，意思贯通、十分流畅的是④句。可见，此题答案非B项莫属。答案：B阅读下面的文字，完成7—10题。贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，

7、太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难

8、写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：那灰色的歌曲空泛联接着确切。这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。7.对上面两段话内容的理解，不恰当的一项是（）A.中国诗讲究艺术上的精致，简短的诗也应有悠远的意味。B.中国诗歌创作以篇幅短小见长，比较深奥难于理解