2019-2020年高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势课时作业2 人民版必修2

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1、2019-2020年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势课时作业2人民版必修2[课程标准]　以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。一、从“欧共体”到“欧洲联盟”1．背景(1)近代欧洲国家持续不断的冲突和战争从反面激起了欧洲人对欧洲统一的强烈愿望。(2)美苏两极对峙格局下欧洲各国国际地位下降，并受到来自美国的控制和苏联的威胁。(3)欧洲相同的文化遗产和文化价值上的认同感，为欧洲联合创造了条件。2．过程(1)欧共体的形成：1951年，法、意、荷、比、卢和联邦德国六国签订了《欧洲煤钢共同体条约》；1958年六国又组成欧洲经济共同体和

2、欧洲原子能共同体；1967年，三个机构合并建立了“______________”。(2)欧盟建立：1991年，欧共体12国签署《马斯特里赫特条约》；1993年，__________的成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。3．影响(1)在经济领域已经取得了突出的成就，成为当今世界经济格局中的重要力量。(2)在世界格局日趋多极化的今天，欧盟对世界经济和政治格局有着重要的影响。二、北美自由贸易区1．背景20世纪70年代以来，日本和西欧的崛起对美国的________地位提出了挑战。美国意识到建立以自己为核心的经济区域集团的重要性。2．建立(1)1992年，美、加、墨三国正式

3、签署了《北美自由贸易协定》。(2)______年1月1日，北美自由贸易区正式成立。3．特点：是世界上第一个由发达国家和________国家组成的自由贸易区。4．影响(1)三国间相互弥补了各自经济发展中的不足，使其长处得到充分发挥，加强了本区域经济的优势。(2)北美自由贸易区的成立推动了美洲其他国家的合作，美国也试图建立以美国为中心的美洲自由贸易区。三、亚太经合组织1．背景随着亚洲地区在世界经济中的比重上升，在经济一体化进程加快和北美自由贸易区已显雏形的情况下，亚洲太平洋地区也开始谋求建立经济合作组织。2．建立与发展(1)建立：1989年，美国、加拿大、日本、韩国等12国在澳大

4、利亚首都________举行亚太经济合作组织首届部长级会议，标志着亚太经济合作组织的问世。(2)1991年11月，中国同中国台北和中国______一起正式加入亚太经合组织。3．性质：是一个具有广泛经济协商功能的官方论坛和协商机构。4．影响亚太经合组织的______方式适应了亚太地区发展要求，有利于共同促进本地区经济合作与发展大计。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　知识点一　从“欧共体”到“欧洲联盟”1．1950年，法国外交部长舒曼对法、德即将开展的合作说：“今后在法、德之间发生战争是不可想象的，而且在物质上不再可能。”舒曼在此所说的合作主要是指(　　)A．矿业资源互补B．

5、人力资源共享C．科学技术交流D．消除贸易壁垒2．《欧洲煤钢共同体条约》文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国印刷术，由比利时和卢森堡装订，附着意大利制作的飘带，这(　　)A．分别利用了各国最先进的技术B．体现了各国不同的技术优势C．象征着六国的合作D．说明了文本制作工序的复杂3．欧元诞生后，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。从根本上看，这一变化反映了欧洲的(　　)A．经济一体化B．政治一体化C．国家一体化D．军队一体化4．二战后，欧洲的联合经历了欧洲煤钢联营、欧共体和欧盟三个发展阶段。这一发展历程不能表明(　　)A．欧洲一体化向更深的方向发展B

6、．欧洲国家走向经济政治一体化C．欧洲各国之间的矛盾逐渐消失D．欧洲国家间协调机制日益成熟知识点二　北美自由贸易区5．美国主张建立北美自由贸易区的本质目的是(　　)A．与西欧、日本角逐B．攫取世界经济主导权C．推动经济全球化的发展D．增强北美地区国家的竞争力6．《北美自由贸易协定》自1994年1月1日正式生效，经过十几年的发展，北美自由贸易区成为拥有4.2亿人口、国民生产总值达11.4万亿美元的世界最大自由贸易区。这表明(　　)A．美、加、墨三国实现了经济一体化B．世界经济区域集团化不断发展C．区域集团化阻碍了经济全球化D．北美自由贸易区是当今世界最为成功的区域经济组织7．墨西

7、哥加入北美自由贸易区后，虽然对美国的关税下降率远小于美国对墨西哥的下降比率，但大量产品的涌入，仍然使墨西哥经济受到巨大冲击。这最能说明(　　)A．发达国家对发展中国家的经济侵略B．发展中国家与发达国家合作面临挑战C．墨西哥等发展中国家的经济实力较差D．墨西哥加入北美自由贸易区弊大于利知识点三　亚太经合组织8．xx年11月，亚太经合组织首脑会议在日本横滨召开。APEC成员国在国力、经济发展水平、文化及社会制度方面差异很大，为此APEC确立了与之相符的基本原则，主要包括(　　)①相互尊重、平等互利　②协商一