种树郭橐驼传知识点 整理

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1、十六、种树郭橐驼传--文言知识柳宗元1.名词作动词　　1病瘘，隆然伏行。患病　　2名我固当。称呼　　3早实以蕃。结果实　　4甚者爪其肤以验其生枯。用爪抓，掐　　5而卒以祸。受到祸害。　　2.名词作状语　　(1)旦视而暮抚。旦，在早上；暮，在晚上　　(2)而木之性日以离矣。日，一天天　　(3)旦暮吏来而呼曰  旦暮从早到晚　　3.使动用法　　（1）以致其性焉尔。[使……达到]　　（2）非有能硕茂之也。[使……硕大茂盛]　　（3非有能早而蕃之也。[使……结得早，使……多]　　（4）鸣鼓而聚之。[鸣，使……发

2、出响声。聚，使……聚集。]　　（5）又何以蕃吾生而安吾性耶?[蕃，使……繁荣。安，使……安乐。]  　　4.意动用法驼业种树。[以……为职业]5.为动用法传其事以为官戒为……作传6.通假字　　早缫而绪("而”通“尔”，你们）　　橐驼非能使木寿且孳也（“孳”同“滋”，繁殖、滋生）　　7.一词多义病　　病偻。（患病）　　故病且怠。（困苦）　　害　　不害其长。（妨碍）　　其实害之。（伤害）　　虽　　虽窥伺效慕。（即使）　　虽曰爱之。（虽然）　　故　　其土欲故。（旧，指原来培育树苗的土）　　故不我若也。（所以）

3、　　实　　早实以蕃。（结果实，名作动）　　不抑耗其实而已。（果实）其实害之。（实际上）　　若　　其置也若弃。（像）　　若不过焉则不及。（如果）　　故不我若也。（如，及，比得上）　　而　　鸣鼓而聚之。（表承接。）　　字而幼孩。（通“尔”，你们）　　旦视而暮抚。（表并列，又）　　而木之性日以离矣。（表顺接，可译“于是”）　　为　　凡长安豪富人为观游及卖果者（从事）　　吾又何能为哉（做）　　以　　早实以蕃（而且）　　能顺木之天以致其性焉尔（而）　　爪其肤以验其生枯（表目的，来）　　以子之道（把）　　8.古今异

4、义1、既然已古义：已经这样；今义：连词，表示先提示前提，而后加以推论。2、不抑耗其实而已古义：它的果实；今义：副词，承接上文转折，表示所说的是实际情况。3、若不过焉则不及古义：不是过多；今义：连词，表转折，只是4、吾小人辍飧饔以劳吏者古义：百姓；今义：指人格卑下的人。特殊句式1.判断句“……也”式例：官理，非吾业也2.倒装句　　橐驼，不知始何名　　苟有能反（于）是者3.省略句①然吾居（于，在）乡。　　②而卒以（之，指代“好烦其令”。“以之”，因此。）祸。　　③传其事以（之，它，指代“本传”）为官戒。　　

5、④移之（于，到）  官理可乎?⑤传其事以（之）为官戒也　　⑥而卒以（之）祸　　⑦苟有能反（于）是者　　⑧然吾居（于）乡　　⑨（主语）鸣鼓而聚之4.宾语前置故不我若也　　又何以蕃吾生而安吾性耶　　吾又何能为哉重点词语　　长　　长，读cháng，与“短”相对，如《隆中对》：“身长八尺。”引申为“长久地”，如《秋水》：“吾长见笑于大方之家。”又引申为“经常地”，如杜甫《蜀相》：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”长，还有“擅长”的意思，如《冯婉贞》：“西人长火器而短技击。”　　长，读zhǎng，生长，如本文“

6、故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。”引申为“长大”，如《东方朔》：“臣朔少失父母，长养兄嫂。”再引申为“年纪大”，与“幼”相对，如《木兰诗》：“木兰无长兄。”再引申为“首领”，如《冯婉贞》：“以三保勇而多艺，推为长。”长，又是官名，古代大县长官叫“令”，小县长官叫“长”。本文的“长人者”的“长”。是名词用为动词。长人者，是“当官治民的人”的意思。　　长，还有“多余的”意思，成语“身无长物”“别无长物”，形容穷困或俭朴。这个“长”，旧读zhàng，今读cháng。　　若　　若，作动词用，有“像、似”的意思

7、，如本文：“若是，则与吾业者其亦有类乎?”又如《师说》：“彼与彼年相若也，道相似也。”引申为“及，赶得上”，常用于否定句，如本文：“故不我若也。”不我若，就是不及我，赶不上我。　　若，作代词用，是“你、你的”的意思。如《陈涉世家》：“若为佣耕，何富贵也?”又如《捕蛇者说》：“更若役，复若赋，则何如?”　　若，作连词用，是“如果”的意思，如本文：“若不过焉则不及。”　　传　　传，作名词用，本义是驿站或驿车，读zhuàn。如《后汉书·陈忠传》：“发人修道，缮理亭传。”又如《左传·成公五年》：“梁山崩，晋侯以

8、传召伯宗。”引申为“宾馆”，如《廉颇蔺相如列传》：“舍相如广成传舍。”传，也指“古书”，如《孟子·梁惠王下》：“于传有之。”引申为“解释经文的著作”，如《师说》：“六艺经传皆通习之。”再引申为一种文体，即“列传、传记”，如本文的题目《种树郭橐驼传》。　　传，作动词用，读chuán，作“传递”讲，如《廉颇蔺相如列传》：“得璧，传之美人，以戏弄臣。”引申为“传授”，如《师说》：“师者，所以传道授业解惑也。”再引申为“流传、传布”，如《师说》：“