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《2019-2020年高一物理上学期期中测试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一物理上学期期中测试试题题号一二三四总分得分第1卷评卷人得分一、单选题1、下列各组物理量均为矢量的是( )A.位移、速度、加速度B.位移、速率、力C.加速度、平均速度、时间D.路程、位移、速度2、为了使公路交通有序、安全，道路两旁都竖立了许多交通标志．如图所示，甲图是某高架桥上的限速标志，表示允许行驶的最大速度是60km/h；乙图是路线指示标志，表示离下一出口还有25km．上述两个数据的物理意义是（ ）A．60km/h是平均速度，25km是位移B．60km/h是平均速度，25km是路
2、程C．60km/h是瞬时速度，25km是位移D．60km/h是瞬时速度，25km是路程3、一个小球从距地面4高处落下,被地面弹回,在距地面1高处被接住.坐标轴的原点定在抛出点正下方2处,设向下的方向为坐标轴的正方向,则小球的抛出点、落地点、接住点的坐标分别是()A.2,-2,-1B.-2,2,1C.4,0,1D.-4,0,-14、如图是甲、乙两物体做直线运动的图象。下列表述正确的是()A.乙做匀加速直线运动B.0~1内甲和乙的位移相等C.甲和乙的加速度方向相同D.甲的加速度比乙的小5、在真空中,将苹果和羽
3、毛同时从同一高度由静止释放,下列频闪照片中符合事实的是( )A.B.C.D.6、北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请据此图判断下列说法正确的是( )A.由起点到终点,火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移B.线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速度C.在计算火炬手的速度时不可以把火炬手当成质点D.假设火炬手换一条路径登峰,他从起点到终点的位移还是相同的7、小明同学利用传感器绘制出了一个沿直线运动的物体,其加速度,速度,位移随时间变化的图象如图所示,若该物体
4、在时刻,初速度均为零,则四个选项中表示该物体沿单一方向运动的图象是( )A.B.C.D.8、一个物体自由下落6s后落地,则在开始2s内和最后2s内通过的位移之比为( )A.1:5B.3:5C.3:11D.1:3评卷人得分二、多选题9、如图,直线和曲线分别是在平直公路上行驶的汽车和的位移-时间()图线.由图可知( )A.在时刻,车追上车B.在时间,、两车运动方向相反C.在到这段时间内,车的速率先减少后增加D.在到这段时间内,车的速率一直比车的大10、下列所给的图像中能反映作直线运动物体能回到初始位置的
5、是:( )A.B.C.D.评卷人得分三、实验题11、某同学利用如图甲所示的实验装置,可以探究物块在水平桌面上的运动规律,也可以根据相关知识测出物块与桌面的滑动摩擦力。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。已知打点计时器电源频率为50,从纸带上便于测量的点开始,每5个计时点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示。 1.打点计时器打点的时间间隔为 ,相邻两个计数点的时间间隔为 。2.通过分析纸带数据,计数点3对应的速度大小为
6、 ,计数点5对应的速度大小为 。(保留二位有效数字).3.物块在减速运动过程中加速度的大小为 。若在实验过程中,电源频率由50变为60,但该同学并不知道,则加速度的计算结果比真实值 。(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)评卷人得分四、计算题12、加速性能是汽车的一项重要技术指标。某辆汽车从静止开始加速，经过t="3"s时间速度达到v="15"m/s．在这一加速过程中，汽车的运动可视为匀加速直线运动．求：（1）该汽车的加速度大小；（2）6s内汽车加速运动的
7、位移大小；（3）第6s内汽车的平均速率．13、一次演习中，一空降特战兵实施空降，在飞机悬停180m高的空中后，空降特战兵从机舱中一跃而下，把空降特战兵空降假定为如下过程：空降特战兵出飞机舱后先做自由落体运动，下落了2s后打开辅伞，特战兵立即做匀速运动，过了一段时间后打开主伞，特战兵立即做匀减速直线运动，匀减速运动6s后到达了“敌方”的地面，此时空降特战兵的速度恰好为零，g取10m/s2．求:（1）空降特战兵做自由落体运动下落的距离是多少?（2）空降特战兵从出机舱到着地总共花了多少时间?参考答案：一、单选题
8、1.答案：A2.答案：D解析：60km/h是汽车允许行驶的最大速度，是瞬时速度；而25km是汽车走过的路程，故选D.考点：瞬时速度和平均速度；位移和路程.此题考查学生对瞬时速度和平均速度以及位移和路程的理解问题；要知道瞬时速度是指某一位置和时刻的速度，而平均速度是某段时间或者某段位移的速度；位移是从起点指向终点的有向线段的长度，而路程是物体运动轨迹的长度.3.答案：B解析：以竖直方向建立坐标轴,向下为正方向,小球抛出点在原点上
