2019-2020年高中化学 第4章 第3节 电解池第1课时课时作业 新人教版选修4

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1、2019-2020年高中化学第4章第3节电解池第1课时课时作业新人教版选修41．下列说法不正确的是(　　)A．不能自发进行的氧化还原反应，一般可以通过电解实现B．电解质溶液导电是化学变化，金属导电是物理变化C．电解池和原电池中均发生氧化还原反应D．电解、电离、原电池均需要通电【解析】　电离不需要通电，而是在溶于水或熔化状态下发生的。【答案】　D2．如图所示，铜片、锌片和石墨棒用导线连接后插入番茄里，电流表中有电流通过，则下列说法正确的是(　　)A．锌片是负极B．两个铜片上都发生氧化反应C．石墨是阴极D．两个番茄都形成原电池【解析】　由于番茄汁显酸性，左侧番茄形成原电池，Zn作负极

2、。右侧番茄形成电解池，Cu作阴极。故只有A选项正确。【答案】　A3．能用电解原理说明的问题是(　　)①电解是把电能转变成化学能　②电解是把化学能转变成电能　③电解质溶液导电是化学变化，金属导电是物理变化　④不能自发进行的氧化还原反应，通过电解的原理可以实现　⑤任何溶液被电解时，必须导致氧化还原反应的发生A．①②③④　　　　　　B．②③⑤C．③④D．①③④⑤【解析】　本题主要考查了电解原理。从能量转化的角度看，电解是把电能转变成化学能的过程，故①对、②错；电解质溶液的导电过程，必将伴随着两个电极上氧化还原反应的发生，同时生成新的物质，故③、⑤对；某些不能自发进行的氧化还原反应，通过

3、电解供给电能可以实现，故④对。所以①③④⑤选项都符合题意。故正确答案为D。【答案】　D4．将一直流电源的正、负极(电极材料为Pt)，用玻璃片分别压在一张用食盐水、碘化钾、淀粉溶液和石蕊试液浸透的滤纸上，经过一段时间后，两极附近滤纸的颜色分别是(　　)ABCD阳极蓝白红蓝阴极白蓝蓝蓝【解析】　阳极上I－放电生成I2，使淀粉变蓝，阴极上H＋放电后，使溶液中的c(H＋)

4、NaOH溶液【解析】　电解饱和食盐水，两极分别产生氢气和氯气，假设转移2mol电子，生成氢气和氯气各1mol，共2mol；而电解CuCl2溶液产生的气体只有氯气，转移2mol电子，生成氯气1mol；电解CuSO4溶液，产生的气体只有氧气，转移2mol电子，生成氧气0.5mol；电解NaOH溶液，两极分别产生氢气和氧气，转移2mol电子，生成氢气1mol、氧气0.5mol，共1.5mol。【答案】　A6.如图所示为直流电源电解稀Na2SO4水溶液的装置，通电后在石墨电极a和b附近分别滴加一滴石蕊溶液。下列实现现象中正确的是(　　)A．逸出气体的体积，a电极的小于b电极的B．一电极逸

5、出无味气体，另一电极逸出刺激性气味气体C．a电极附近呈红色，b电极附近呈蓝色D．a电极附近呈蓝色，b电极附近呈红色【解析】　以石墨为电极电解Na2SO4溶液时，阳极(b极)：4OH－－4e－===2H2O＋O2↑，阴极(a极)：4H＋＋4e－===2H2↑，则a极附近溶液显碱性，b极附近溶液显酸性，滴加石蕊试液后，a极附近呈蓝色，b极附近呈红色。【答案】　D7．用石墨作电极电解1mol·L－1CuSO4溶液，当c(Cu2＋)为0.5mol·L－1时，停止电解，向剩余溶液中加入下列何种物质可使电解质溶液恢复至原来状况(　　)A．CuSO4　　　　　　　B．CuOC．Cu(OH)2D

6、．CuSO4·5H2O【解析】　电解过程中的反应为：阳极：2H2O－4e－===O2↑＋4H＋；阴极：2Cu2＋＋4e－===2Cu。总反应为：2CuSO4＋2H2O2H2SO4＋2Cu＋O2↑。从溶液中析出的物质是Cu和O2，每放出1molO2，即析出2molCu，Cu与O的物质的量之比为1∶1，所以，加入CuO可使溶液恢复原状。【答案】　B8．用Pt电极电解含有0.1molCu2＋和0.1molX3＋的溶液，阴极析出固体物质的质量m(g)与电路中通过电子的物质的量n(mol)的关系如图所示。则离子的氧化能力由大到小的排列正确的是(　　)A．Cu2＋>X3＋>H＋B．H＋>X3

7、＋>Cu2＋C．X3＋>H＋>Cu2＋D．Cu2＋>H＋>X3＋【解析】　有些同学没有认真分析，就将X3＋与Fe3＋联系起来，选择答案C。这其实是简单记忆阳离子放电顺序导致定势思维而造成的结果。本题的解题信息在图像中，一通电就有固体析出，且通过0.2mol电子后，就再没有固体析出了，说明是Cu2＋放电的结果，X3＋不放电。故正确答案为D。【答案】　D9．如图所示中X、Y分别是直流电源的两极，通电后发现a极板质量增加，b极板处有无色无味气体放出，符合这一情况的是(　　)a极板b极板