《初语文预习》PPT课件

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1、淮安外国语学校暑假学习指导初二语文预习专题阅读《论美》,完成下列问题:1.找出文中最能表达作者主要观点的句子,作者运用了哪些论证方法?2.作者为什么说“形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美”“晚秋的景色是最美好的”?3.赏析下列语句:(1)美犹如盛夏的水果,容易腐烂而难持久(2)美德好比宝石,在朴素的背景下反而更华丽阅读《创造学思想录》,完成下题:写出每段文字所含的哲理,并说说作者是如何阐述这一条条哲理的?阅读《成功》,完成下列各题:1.给下列红色的字注音或依据拼音写汉字言简意赅()不期()而来期()年晷()囊()萤映雪家喻)户晓憔悴()烦琐()蓦()然悬lián

2、g()刺股明白之zhì()2.找出文中作者对成功所持的观点、对构成成功的条件所持的观点。3.作者认为构成成功的条件有哪些,文中是如何论述这三个条件的?4.作者认为“天资是由天来决定,机遇是不期而来,我们无能为力”,对此你如何理解?5.文中运用了哪些论证方法?请具体说说。6.反复诵读王国维的“境界说”,领会其中的深意,并能用自己的话清楚连贯地阐述。7.王国维用三句诗阐述这三个境界,你能否也用古诗名句阐述这三个境界?8.查寻并收集王国维三个境界所用诗句的用原文,并背上。阅读《学问与智慧》,完成下列各题:1.结合注释,自主解决生字词。2.画出每段的中心句。3.用自己的语言说出本文的观点

3、。4.文章用了哪些论证方法,试结合课文具体说说其表达作用。5.请结合课文说说作者引述赫胥黎、爱因斯坦的话有什么作用。6.常言说“开卷有益”,是针对不学习者而言的,而对于有志于研究问题的人而言,“开卷有益”仅仅是一般要求。作者主张读书要有选择,要精选有智慧的书。请结合你的读书经历和实践谈谈对这个问题的看法。熟读《得道多助,失道寡助》,完成下列各题:1.给下列红色的字注音夫()环而攻之亲戚畔()之域()民不以封疆之界2.解释下列古今异义词池非不深也古义:今义:委而去之古义:今义:七里之郭古义:今义:亲戚畔之古义:今义:兵革非不坚利也古义:今义:故国不以山溪之险古义:今义:是地利不如人

4、和也古义:今义:3.找出文中的词类活用现象,并解释4.找出文中作者的观点,并说说如何论述的?5.文中运用了哪些论证方法?有什么作用?阅读散文《白鹭》采用勾画圈点的方法写一写自己的阅读感受。(可以从白鹭之美、情感之美、语言之美、写法之美、结构之美等角度着手考虑。抓住一点就好)阅读散文《散文家谈散文》揣摩文中作者的感受与我们的有什么异同,作者是如何把这种独特的感受写出来的。阅读《宁静而深沉的意境》:1.曾卓“说”诗是从什么角度进行的?2.文中哪些物象反映了意境的宁静?哪些句子反映了又显示诗歌意境的深沉?3.作者是如何体验到这种“宁静而深沉的意境”的呢?(提醒:1.结合作者的写作思路;

5、2.揣摩作者读诗方法。3.将原诗与评论结合起来读)阅读小说《百合花》,完成下列各题:1.请你用简洁的语言概述《百合花》的故事情节和主题。2.请你分别说一说小说中通讯员和新媳妇各有怎样的性格特点?3.你认为小说中有哪些细节描写?能说说它的作用吗?阅读《小说家谈小说》,完成下列各题:1.茅盾主要是从哪两个方面赏析这篇小说的?2.茅盾是用怎样的语言概述“简单的故事”的?他认为这篇小说的整体风格是什么?他所说的“慷慨激昂的笔调”主要指的是什么?3.茅盾所说的“精致的情节”在《百合花》中是怎样得到体现的?

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