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时间:2019-11-11
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1、2019-2020年高中化学化学计量在实验中的应用导学案1新人教版必修1目标:(简洁、明确、概念、要点、规律)掌握物质的量浓度概念,通过计算能配制出一定物质的量浓度的溶液重点:一定物质的量浓度溶液的配制难点:影响溶液浓度的因素教学设计(知识系统化、问题化)【一定体积的物质的量浓度溶液的配制】1.实验步骤用固体NaCl试剂配制100mLNaCl溶液,其物质的量浓度为1mol·L-1。(1)计算 需计算什么量?计算过程为。(2)称量 ①根据计算结果用称取固体溶质的;②该操作过程所需仪器为:固体溶质:,液体溶质:。(3)溶解 将称量的NaCl固体放入中,用量取适量蒸馏水注入中,用搅拌
2、使固体溶解,然后将溶液至室温。(4)移液 将上述NaCl溶液沿小心地注入到______mL的_______中,并用蒸馏水洗涤________和内壁______次,并将每次洗涤后的溶液都注入到________中。轻轻容量瓶,使溶液。(5)定容 向容量瓶中注入蒸馏水,直到容量瓶中的液面接近容量瓶刻度处时,改用滴加蒸馏水至。(6)摇匀 把定容好的容量瓶用瓶塞塞紧,用指住瓶塞,用另一只手住瓶底,把容量瓶反复,使溶液混合均匀。50mL2.定容的正确方法(1)正确的方法是平视:与刻度线相切。(2)错误的方法仰视观察,溶液体积偏,如图a。俯视观察,溶液体积偏,如图b。3.容量瓶的使
3、用(1)容量瓶常用规格有100mL、250mL、500mL和1000mL。(2)容量瓶的标注内容:、、。只有在指定温度下,容量瓶的容积才准确。(3)使用容量瓶的“五不”:不能;不能__________;不能_________;不能作为_________;不能___________________。(4)容量瓶使用时的注意查漏4.配制一定物质的量浓度的溶液的实验误差分析能引起误差的一些操作因变量c(mol/L)nV称量天平的砝码粘有其他物质或者生锈药品、砝码倒置称量易潮解的药品时间过长用滤纸称量易潮解和腐蚀品量取用量筒量取液体时仰视用量筒量取液体时俯视溶解溶解前烧杯有水搅拌时固体
4、溅出移液移液时液体溅出溶解后未经冷却直接移液移液后玻璃棒和烧杯未洗涤定容定容时,水加多,滴管吸出定容震荡后液面下降加水定容时俯视定容时仰视容量瓶使用前里面有水教师寄语:课堂练习(5~10分钟)1.现用98%的浓H2SO4(ρ=1.84g·cm3)配制成浓度为0.5mol·L-1的稀硫酸500mL。(1)选用的主要仪器有:①__________,②__________,③__________,④__________,⑤__________。(2)请将下列操作按正确的序号填在横线上:A.用量筒量取浓H2SO4B.反复颠倒摇匀C.用胶头滴管加水至刻度线D.洗净烧杯内壁和玻璃棒,并将洗
5、液转至容量瓶E.稀释浓H2SO4F.将溶液转入容量瓶其操作正确顺序为____________________。(3)简要回答下列问题:①所需浓H2SO4的体积为________mL。②量取时发现量筒不干净,用水洗净后直接量取将使实验最终结果③将浓H2SO4沿烧杯内壁慢慢注入盛水的烧杯中,不断搅拌的目的是________________________________________________________________________,若搅拌过程中有液体溅出,会使最终结果__________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。________(填“偏高”、“偏低”、
6、“无影响”)。④在转入容量瓶前烧杯中液体应________,否则会使浓度________;洗涤烧杯2~3次,洗液也要转入容量瓶,否则会使最终结果________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。⑤定容时必须使溶液凹液面最低处与刻度线相切,若俯视会使结果__________,仰视会使结果________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。2.用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液,先用自来水,再用蒸馏水将其洗净后,还应注意( )A.容量瓶必须干燥B.要在室温下操作C.用欲配制溶液润洗D.瓶塞应不漏水教师批改作业后的反馈:课后作业1.利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验
7、的一项是()选项实验器材(省略夹持装置)相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液浓缩实验B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用盐酸去除硫酸钡中的少量碳酸钡C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶用固体氯化钠配制0.5mol/L的溶液D烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗用溴水和四氯化碳出去NaBr溶液中少量的NaI2.下列叙述中正确的是()A.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配置溶液浓度偏小B.配制0.1000mol/L氯化钠溶液时,将液体转移到容量瓶中需要引流C.将25gCuSO4·5H2O溶解于10
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