2019-2020年高中化学 专题二 3.3 电能转化为化学能同步导学案 苏教版必修2

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1、2019-2020年高中化学专题二3.3电能转化为化学能同步导学案苏教版必修2一：学习目标1.通过实验使学生了解电解的基本原理、电解池形成的基本条件。2.能正确判断电解池的阴极和阳极，能正确书写电极反应式和电解化学方程式。3.培养和发展学生的自学能力、观察能力、探究能力。二：课前预习1.想一想，我们学过哪些利用电解来制取新物质的反应？实例被电解物质电解产物化学方程式2.电解池：构成条件：；；三：课堂研讨一、电解原理：在电解过程中被电解的物质是怎样转化为生成物的？（以电解氯化铜溶液）1．通电前，氯化铜溶液中存在哪些阴、阳离子？2．外电路的电流方向怎样？3．接通直流

2、电源后阴、阳离子做怎样的定向移动？4．当离子定向移动到电极表面时，发生是什么类型的反应？5．溶液中离子得失电子的能力高低如何？6．电解过程中能量是如何变化的？归纳：（1）电极名称与电源正极相连的电极称为极；与电源负极相连的电极称为极。（2）电极反应、电解总反应备注阳极发生的电极反应为；阴极发生的电极反应为；电解反应的化学方程式为；电解反应的离子方程式为。（3）电子流动方向从电源负极流出、流向电解槽的阴极，从电解槽的阳极流向电源的正极。（4）能量转化：反应中能转化为能二．电解原理的应用1.铜的电解精炼电解精炼粗铜时，阳极材料是铜，阳极反应，阴极材料是铜，阴极反应电

3、解质溶液是溶液。2．电解饱和食盐水制取氯气和烧碱（氯碱工业）电极反应：阳极反应，阴极反应，电解反应为。3.冶炼活泼金属（铝、钠、镁等）4.电镀电镀是一种特殊的电解，要求镀件必须作阴极，阳极、电解质溶液中的阳离子、镀层金属都必须是同一种金属元素。电镀时，电解质溶液的浓度保持不变。【小结】学后反思课堂检测——电能转化为化学能姓名：1．下列能用电解原理说明的问题是(　　)①电解是把电能转变成化学能　②电解是化学能转变成电能　③电解质溶液导电是化学变化，金属导电是物理变化　④不能自发进行的氧化还原反应，通过电解的原理可以实现　⑤任何溶液被电解时，必须导致氧化还原反应的发

4、生A．①②③④B．②③⑤C．③④D．①③④⑤2．下列叙述正确的是(　　)A．在原电池的负极和电解池的阴极上都发生失电子的氧化反应B．电解稀硫酸溶液可能发生的反应是Cu＋H2SO4CuSO4＋H2↑C．给蓄电池充电时，将蓄电池的负极与电源的正极相连D．在铜的电解精炼过程中，电解质CuSO4溶液中Cu2＋浓度始终不变3．如图为持续电解含一定CaCl2水溶液的装置(以铂为电极)，A为电流表。电解一段时间t1后，将CO2连续通入电解液中。(1)电解时，F极发生______反应，电极反应式为，E极发生______反应，电极反应式为，电解总反应的离子方程式为________

5、_______________。(2)电解池中产生的现象：①_________________________________________________________；②_________________________________________________________；③_________________________________________________________。课外作业——化学能转化为电能姓名：1．用惰性电极实现电解，下列说法正确的是(　　)A．电解氢氧化钠稀溶液，溶液浓度增大，pH变小B．电解氯化钠溶液，溶液浓度

6、减小，pH不变C．电解硝酸银溶液，要消耗OH－，溶液pH变小D．电解稀硫酸，实质是电解水，溶液pH不变2．如图所示表示的是电解饱和食盐水的装置，阴极材料是铁棒，阳极材料是碳棒，饱和食盐水中含有少量酚酞。(1)接通电源后，饱和食盐水中的阳离子的移动方向是________(填“阴极”或“阳极”)。(2)电极上生成了气体A和B，生成气体A的电极反应式是________________________________________________________________(3)随着气体的生成，饱和食盐水中产生了两种不同的颜色：一种是________色，其产生的位

7、置是________(填“阴极区”或“阳极区”)；另一种是________色，其产生的位置是________(填“阴极区”或“阳极区”)。(4)电解一段时间后取出电极，将U形管内的液体搅拌混匀，又发生了化学反应，该反应的化学方程式是__________________________________________________________；该溶液可用作消毒剂，原因是__________________________________________________________。