2019-2020年九年级化学下册 9.1 有机物的常识教案 （新版）粤教版

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1、2019-2020年九年级化学下册9.1有机物的常识教案（新版）粤教版第_____教案—第教案_______年____月___日---日星期____---课题第九章现代化学合成材料9.1有机物的常识教学目标（一）认知目标：1．初步了解有机化合物的特征和性质；2．了解简单有机物；（二）能力目标：1．能够从组成上区分有机物和无机物；2．能用某些实验方法从组成上辨别有机物。（三）情感目标：能从日常生活中发现有机化合物发挥的重要作用重点1．有机化合物与无机化合物的概念2．甲烷、乙醇的性质难点1．有机化合物与无机化合物的概念2．甲烷、乙醇

2、的性质课型新授教法自主学习----小组合作教学过程时间分配【板书]】一、有机物的特征教学个性设计【实验】：了解有机物的特征有机物状态水溶性乙醇中的溶解性汽油中的溶解性燃烧现象机油液体不花生油液体不胶片固体不樟脑固体不根据燃烧现象推断：有机物中都含有的一种元素是碳。结论：多数有机物都难溶于水，但容易溶于汽油等有机溶剂。多数有机物受热易分解，且容易燃烧。注意：1．有机化合物，简称有机物，即含碳化合物。无机化合物，简称无机物，即不含碳的化合物.有机物这一名称概念在开始确定时，意指“有生机的物质”，即“只有在生物体中才方可能产生的物质”

3、。1828年，德国科学家维勒首先由无机物氰酸铵（NH4CNO）溶液制得有机物——尿素[CO(NH2)2]。2．有机物都含有碳元素，多数含有氢元素，其次可能还含有氧、氮、氯、硫、磷等。3．有些含碳的化合物，如：一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐和碳的金属化合物等，因它们的组成、结构和性质与无机物相似，仍属于无机化合物。4．由于有机化合物在结构和组成上的特点，使其种类繁多。现在人们知道的有机物有1千万种以上，而无机物的种类还不足10万种。（1）碳原子之间的连接顺序和方式不同：直链状和环状，单键、双键、叁键等。注：最简单的有机化合物为甲

4、烷（CH4）（2）碳原子能与其他元素的原子连接。如CH3Cl，CH3Br等5．不同的有机物相对分子质量相差很大，如：甲烷（CH4），Mr=16乙醇（C2H6O），Mr=46维生素B2（C17H20O6N4），Mr=376聚乙烯[(C2H4)n，n=1000~10000]，Mr=28000~280000最简单的有机化合物为___________,化学式_____________。二、甲烷【探究活动】探究甲烷的元素组成【结论】甲烷的化学式CH4，它无色无味，密度比空气小，不溶于水。甲烷燃烧的化学方程式：_______________

5、__________.【思考】大家知道沼气是什么成分吗？三、乙醇【讲解】酒精是乙醇的俗称，化学式是__________，它燃烧放出大量热。【观察活动】实验9-3，按照图9-5操作，观察现象。【结论】酒精可被重铬酸钾氧化，反应过程中溶液由橙黄色变成浅绿色。根据这一显著特征，可以应用与检测酒后驾车。四、乙酸【讲解】乙酸俗称醋酸，是食醋的主要成分，化学式___________。板书设计9.1有机物的特征一．有机物的特征二、甲烷三、乙醇四、乙酸集体意见课后反思