2019-2020年高一政治下学期开学考试试题(V)

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1、2019-2020年高一政治下学期开学考试试题(V)一、单项选择题。(本大题共30小题。在每小题给出的四个答案中,只有一项最符合题意。每小题2分,共60分。)1.“天地之大,黎元为先。”共享发展是“五大发展理念”的出发点和落脚点。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,全面小康才能真正造福于全体人民。我国坚持共享发展的根本原因是A.我国是人民民主专政的国家B.发展的成果应该由人民来共享C.我国的民主具有广泛性和真实性D.我国全体公民都是国家和社会主人2.习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上指出,中国特

2、色社会主义民主是个新事物,也是个好事物。这折射出人民民主专政①是具有鲜明中国特色的政治制度②是当今世界唯一有阶级性的民主③从根本上否定了无产阶级的专政④具有强大的生命力和显著的优势A.①②B.①④C.②④D.②③3.2015年3月5日召开的十二届全国人大三次会议到会代表近3000人,来自全国各省、自治区、直辖市、香港特别行政区、澳门特别行政区和中国人民解放军等各个选举单位,各方代表均占到一定比例。上述材料说明我国(  )                A.民主主体的广泛性B.民主权利的广泛性C.人民民主的真实性D.公民的民主权利

3、有法律保障4.《人权蓝皮书》指出,改革开放以来,中国人权事业在立法上实现了突破性进展。中国先后制定了一系列人权保障的法律,并在宪法中明确规定了尊重和保障人权的原则,使人权得到了法律的有效保障。我国在尊重和保障人权方面取得的成就充分反映了我国(  )A.社会主义民主是全民的民主B.人民民主具有真实性C.社会主义民主是超阶级的D.人民民主具有广泛性5.无论何种民主制国家,民主与专政都是占统治地位的阶级的国家政权所具有的两种主要政治职能。由于阶级基础和社会基础不同,即使是实行民主制的国家,在民主是谁的、为了谁,专政由谁、针对谁等一系列

4、问题上,不仅存在差异、本质不同,甚至严重对立。材料揭示了①任何民主都具有鲜明的阶级性②不同的民主之间是没有共性的③民主与专政都是治理国家的手段④只有社会主义民主才会是真实的A.①③B.①④C.②③D.③④6.7月30日,随着大坡镇福昌村委会选举结束,海南省海口市琼山区在全市率先全面圆满完成xx年村级组织换届工作。对此次换届工作,下列描述正确的是,该村①年满十八周岁的公民都享有参与资格②村民依法选出了国家权力机关的代表③符合条件的公民行使了基本民主权利④被依法剥夺政治权利的公民不能参与A.①②B.②③C.③④D.①④7.对漫画《禁

5、止搞特权》所揭示的法律精神,下列理解正确的是①平等是社会主义法律的基本属性②我国领导干部应平等地适用法律③应保障公民在立法上的平等地位④公民既是权利和也是义务的主体A.②③B.①④C.①③D.①②8.深圳龙华新区成立将近三年时间,社会组织数量翻了一番。深圳社会团体众多的现象表明(  )A.我国公民享有集会自由B.我国公民享有结社自由C.公民积极参与基层民主管理D.公民积极履行政治义务9.2016年7月29日,青海省县乡两级人大换届选举工作联席会议第一次会议在西宁召开。在青海省此次两级人大代表换届选举工作中①会采用由选民直接投票选

6、举的方式进行②将由选民选出的代表代表选民进行选举③选举的结果能考虑当选者结构的合理性④将会给选民行使选举权提供选择的余地A.②④B.①④C.②③D.①③10.随着社会主义民主和法制建设的不断深入,我国的选举制度有了一系列重大的发展,选举范围、选举原则在不断地扩大和深化,选举方法上采取了差额选举和无记名投票方式等等,逐步形成了一整套系统的选举法律制度。对此,下列理解正确的是①选举方式的选择要与社会进步状况相适应②我国原有的选举制度与我国基本国情不符③我国选举制度的发展是个逐步完善的过程④我国选举制度决定我国实行人民民主专政A.①③

7、B.①②C.②③D.①④11.在基于农民投票选举参与能够提高农村基层民主建设的水平,以及农村基层民主建设能够促进农村经济发展的理论逻辑下,从微观主体的角度看,要提高农村基层民主建设的水平应①提高我国农民的民主政治素养②提高我国农民的政治参与能力③大力促进我国农村经济社会的发展④不断巩固人民民主专政的国家政权A.①③B.②③C.①②D.②④12.某县进行县、镇两级人大换届选举,按照新的选举法,选举委员会组织了候选人和选民见面,并回答了选民的问题,大部分选民都到相应的投票点投出了自己神圣的一票。这一做法(  )①有利于保障公民的基本

8、民主权利 ②有利于选民了解和鉴别候选人 ③表明我国差额选举和间接选举的结合 ④表明我国社会主义民主政治的进步A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③13.自1953年以来,我国农村与城市每名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从8∶1到4∶1再到1∶1的变化,

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